儿女心情未遣知,白头笑赋雀屏诗。
可能乳得西周凤,来寿君王亿万期。
注释:儿女的心情还未完全释放,白发人还笑吟着《雀屏赋》。可能就像西周时得麟的凤一样神奇,祝愿君王万寿无疆。
赏析:这首诗是一幅孔雀图的题咏。作者通过对孔雀的描写,抒发了自己的情感。诗的前两句表达了作者对儿女心情的理解,以及自己年老而未释怀的感慨。后两句则运用了神话传说中凤的吉祥寓意,表达了对君王长寿的祝福和期望。整首诗情感真挚,意境深远。
儿女心情未遣知,白头笑赋雀屏诗。
可能乳得西周凤,来寿君王亿万期。
注释:儿女的心情还未完全释放,白发人还笑吟着《雀屏赋》。可能就像西周时得麟的凤一样神奇,祝愿君王万寿无疆。
赏析:这首诗是一幅孔雀图的题咏。作者通过对孔雀的描写,抒发了自己的情感。诗的前两句表达了作者对儿女心情的理解,以及自己年老而未释怀的感慨。后两句则运用了神话传说中凤的吉祥寓意,表达了对君王长寿的祝福和期望。整首诗情感真挚,意境深远。
以下是对这首诗的逐句释义和赏析: 1. 诗句解读: - 此里有此墓:此地有这样一个坟墓,表明了作者对于这个地方的熟悉和记忆。 - 千年亦不磨:即使过了千年,这个坟墓依旧坚固,没有被时间侵蚀。 - 世方逐蔡琰:世人都在追逐着蔡琰的故事(可能是指蔡琰的美貌或才艺),这里暗示了社会对于美的追求。 - 吾甚敬曹娥:我非常尊敬曹娥,这里可能是对曹娥节烈精神的赞扬。 - 淫盗死殊色:淫贼和盗贼死去时
【解析】 本题考查对诗歌内容、思想情感的掌握能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心内容,结合重点词语加以理解。 “三径五株柳,孤村独板门。”两句的意思是:三间茅屋,只有一株杨柳;一座孤零零的小院,只一扇破旧的柴门。诗人通过描写自己与世隔绝的幽居生活,表达出他超脱尘俗的生活情趣和闲适的心情。 “先生正高卧,众鸟莫交喧。”两句的意思是:先生正在高枕安眠,群鸟不叫不闹。这里既点明时间
这首诗是唐代诗人杜甫的作品,其内容主要表达了对节妇的哀悼之情,同时也反映了当时社会的动荡不安。下面对这首诗进行逐句解读和赏析。 诗句解析: 1. 豺虎何由近,风涛浩若无。 - 注释:豺虎,凶猛的动物;何由,如何,哪里;近,靠近;风涛,波浪;浩若,好像;若无,好像不存在一样。 - 译文:凶残的豺狼虎豹无法靠近,波浪汹涌仿佛不存在。 - 赏析:此句描绘了一幅荒凉而恐怖的景象
对鹤 其一 潦倒溪翁谁,人疑鸟不疑。 闲将鹤起舞,不作老无奇。 任病还亲酒,虽慵不废诗。 悠然清唳外,一枕到皇羲。 注释: 1. 潦倒溪翁谁:形容自己像溪边的垂钓者一样落魄、失意。 2. 人疑鸟不疑:人们怀疑他是一只鸟,但作者自认为不是。 3. 闲将鹤起舞:在闲暇时,作者会模仿白鹤的舞蹈。 4. 不作老无奇:即使年老也没有失去作为“奇”的能力或特色。 5. 任病还亲酒:即使生病了也喜欢喝酒。 6
【注释】 1. 毕嫁:女子出嫁。 2. 谢德明:作者的朋友,字德明。 3. 商:卖。 4. 钗裙是荆布:指妇女的发饰和裙子是用粗麻制成的,即荆布。 5. 资妆:打扮,装饰。 6. 月动江涛白:月亮照在江面上,波浪翻滚,犹如银白色的浪花,故称“江涛”。 7. 木叶黄:树叶由绿变黄,表示秋天到了。 8. 艕(zhōu):小船。 【赏析】 这首诗是作者赠给朋友谢德明赴任广陵时写的
【注释】 经故居:路过故居。 到溪田作圃:在溪边的田里开荒种地,作为菜园。 环堵树为门:环绕的墙壁上用树木作为篱笆和门。 老忆先庐在:年岁增长后怀念以前住的房屋。 贫知草座温:贫穷时知道草席垫坐是温暖的。 三迁时己后:指从老家搬到这里已经有三代人的时间。 二纪:两年。 恨空存:遗憾之情仍然存在。 旧事无人话:过去的往事没有人再谈起。 斜晖满故园:夕阳西下,余晖洒满了家园。 赏析:
【注释】 吾:我 晚:晚年 病兼贫:疾病和贫困 麻衣稳称身:穿着粗布衣服很合身,不显寒酸 朝来参两鹤:早晨看见两只仙鹤 花底作三人:在花丛中仿佛有三个人 日出东南雨:太阳从东方升起,天下起了雨 莺啼宇宙春:黄莺的叫声把春天的生机唤来了 三杯下衫袖:喝了三杯酒,袖子上就沾上了酒渍 拂拭旧龙唇:擦去旧的龙纹嘴唇上的酒渍 【赏析】 这首诗写诗人暮年时在庭院中与两位仙鹤为伴的情景
【注释】 1. 风雨:天气变化。 2. 数十客:指十多个朋友。 3. 生涯:一生的生计。少:缺少。 4. 贫添:贫穷时增加了。食指:这里指吃饭的人多,即人口多。 5. 雨中:在雨中。谁举:指谁在那里举火。 6. 夜半:半夜的时候。客推:客人推门。 7. 室暗:屋子很黑。承尘:古代室内的天花板装饰物,用布或纸做成。湿:潮湿。 8. 阶翻:台阶上翻倒。坠瓦喧:瓦片掉在地上的声音。 9. 平明不曾睡
【注】即事:应景之作。 【释义】 龙溪的江水,何处是源头? 我沉吟着搔了搔白发的头,伫立在黄昏里。 宿鸟争着飞回树梢,归牛渐渐填满村子。 少年不知谁氏子,隔着江面吹起了箫笛。 【译文】 龙溪一片水,何处是真源? 我沉吟着搔了搔白发的头,伫立在黄昏里。 鸟儿争着飞回树梢,归牛渐渐填满村子。 少年不知谁氏子,隔着江面吹起了箫笛。 【赏析】 这是写景抒情诗中一首描写农村晚景的作品,以景寓情
容琴月生孙以诗来贺之春意复西良,孙枝茁更芳。 自堪为喜极,谁肯笑诗狂。 竹杖还渠撰,金杯与客长。 簪花垂白发,叠映绿衣香。 注释: - 春意复西良:《诗经》中有“春日迟迟,采蘩祁祁”的诗句,这里用“良”字形容美好的春天。 - 孙枝茁更芳:意思是孙辈的枝干更加茂盛,花朵更加鲜艳。 - 自堪为喜极:自己已经非常高兴了,因为得到了这样的祝福。 - 谁肯笑诗狂:谁敢笑我写这首诗是狂妄的呢? -
注释: 能将玄酒注金卮,混沌谁教更凿之。我借元初溟滓好,为君惊喜为君悲。 玄酒:黑酒。注:斟酒。 溟滓:大海的泡沫。 赏析: 这首诗是李白对友人李子长的赠诗。李子长在天宝五年(746)曾游长安,与李白、杜甫、高适等交往甚密。天宝六年(747)春,李白从东都洛阳回到山东兖州去探望父亲,途经梁、宋二地时又与李子长相遇。李白当时正在漫游,心情抑郁,故作慷慨激昂之词以自慰。“我借元初溟滓好
注释: 芙蓉笔:用笔如莲花出水,写出的字像芙蓉花那样美丽。 丈人日暮看芙蓉,湘水西来第几峰。 丈人的诗在日落时欣赏芙蓉花开,湘江之水自西向东流经了几座山峰? 兔颖刺天无属我,今为松桂主人公。 兔子的角刺破了天,却与我无关,如今我是那松树、桂花的主宰。 赏析: “丈人日暮看芙蓉”,这是诗人对友人的一种称呼,也是对他诗歌的赞美。诗人通过“看芙蓉”这个动作,表达了自己对朋友深深的思念之情。
注释: 1. 喜孙读书:高兴看到孙子读书。 2. 闲看溪水绕橙根:在闲暇的时候看着溪水环绕着橙树的根部。 3. 自握刀锄斸小园:自己拿着锄头和铲子整理小花园。 4. 日午课诗孙渐长:中午时分给孙子讲诗,孙子逐渐长大。 5. 上堂夸与阿婆言:在课堂上向婆婆夸奖孙子的学问。 赏析: 这首诗是一首关于家庭教育的诗,通过对孙子学习的场景描绘,展现了祖孙间浓厚的亲情和教育的重要性。诗人通过观察和描述
【注释】 题蒲石画:题,题写。蒲石画:指用蒲草和石头作为画的材料,画成江边景色的图画。江门:今广东省江门市。丹青手:画家的手。江门:今广东省江门市。 【赏析】 这首诗写的是江边美景,诗中“一石青青荫几蒲,半篙烟水欠模糊”两句,描绘了一幅江边蒲草绿荫下的宁静景象。诗人以简练的笔墨勾勒出了江边的景色,让人仿佛置身于那美丽的景色之中。而最后一句“也把江门画作图”,则巧妙地运用了比喻的手法
【译文】 细雨中江边我送画桡,肩舆如梦看春潮。 不知道是谁安排了这一切,笑着倚南风酒还未消。 【注释】 (1)细雨江边:指送画船到江边,细雨纷纷,景色幽美。 (2)画桡:即画船,用彩绘装饰的船。 (3)肩舆:轿子。 (4)春潮:指春汛来临,水势上涨。 (5)分付:吩咐,嘱咐。 赏析: 此诗首联写景,颔联抒情,颈联叙事,尾联议论。全诗以“细雨”为引子,将送行、观潮与送别融为一炉,情景相生,自然浑成
诗句释义 1 次韵呈长官赠邹汝愚:这是一首写给朋友的诗,通过“次韵”表示是模仿前人的风格来写这首诗。而“呈长官”则是将这首诗献给某个官职较高的长官。“赠邹汝愚”说明这首诗是对邹汝愚的赠与。 2. 江门还我自由仙:这句可能指的是作者想要摆脱某种束缚或压力,如同“仙”一般自由。“江门”可能是指一种比喻,意味着某种解脱或释放。 3. 七洞天西小洞天:这两句描述了诗中的地点