五子当年擅粤台，翩翩曾拟建安才。
词场砥砺前茆进，石室深藏削竹来。
聚散古今成梦寐，风流簸荡见琦瑰。
南园再到寻幽胜，抚景能无首重回。
怀南园五先生
五子当年擅粤台，翩翩曾拟建安才。
词场砥砺前茆进，石室深藏削竹来。
聚散古今成梦寐，风流簸荡见琦瑰。
南园再到寻幽胜，抚景能无首重回。
注释：
- 五子：指五位诗人。当年擅粤台：当年的五位诗人在广东（粤）的平台上擅长诗歌创作。
- 翩翩：形容举止优雅、风度翩翩的样子。
- 建安才：指曹操的文学才华。
- 词场：指诗词创作领域。砥砺前茅：磨砺自己，争取成为最前列的人。
- 石室：指隐居的地方。
- 聚散：指朋友或同事之间的离别和重逢。古今：指从古到今。
- 风流：指文采风流。簸荡：动荡不安。
- 琦瑰：珍贵的宝物。
- 南园：指南山，即今天的广东中山市。寻幽胜：寻找幽静美好的景色。
- 抚景：观赏风景。头重回：再次来到这个地方。
赏析：
这首诗是一首怀念五位诗人的作品，表达了他们对诗歌创作的热爱和对友情的珍视。诗人通过对五位诗人在广东平台上擅长诗歌创作的描绘，以及他们曾经磨砺自己，争取成为最前列的人，展现了他们的才华和努力。同时，诗中也提到了石室深处藏着他们的作品，这反映了他们对艺术的执着追求。
诗中还提到了朋友或同事之间的离别和重逢，以及从古到今的变迁，这些都体现了诗人对于友情和历史的感慨。最后，诗中表达了诗人再次来到南园寻幽胜景色时的喜悦之情，以及对于再次回到这个地方的心情。总的来说，这首诗以怀念五位诗人为主题，通过描绘他们的生活状态，展现了他们的才华和对友情的珍视。
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