溪环南野似蓬瀛,却笑平泉浪得名。
一代人伦悬水镜,百年行乐寄棋枰。
篱编锦石黄花绕,棹倚银沙白鸟迎。
曾附公门桃李树,一枝先濯露华清。

诗句解读与赏析

第一首:溪环南野似蓬瀛,却笑平泉浪得名。

  • 注释: 溪流环绕的南野景色宛如仙境般的蓬莱仙岛,然而却嘲笑那些被人们称为“平泉”的地方,只是徒有虚名而已。
  • 赏析: 此诗开篇便描绘了一个如画的南野美景,用“溪环”和“似蓬瀛”来形容其美丽如仙境,给人以强烈的视觉冲击力。接着通过对比“却笑”和平泉的虚名,表达了诗人对南野之美胜过平泉的自豪感,同时也隐含了对平庸之地的不屑一顾。

第二首:一代人伦悬水镜,百年行乐寄棋枰。

  • 注释: 一代人的伦理道德悬挂在明镜之上,而一百年的人生如同下棋一样,寄托于棋盘之上。
  • 赏析: 此首以“一代人伦”和“百年行乐”为切入点,展现了人生的短暂和无常。将人生比作棋局,不仅形象生动,还富有哲理性,让人深思。同时,通过“悬水镜”和“寄棋枰”两个意象,表达了人生的迷茫和无奈,以及对未来的不确定感。

第三首:篱编锦石黄花绕,棹倚银沙白鸟迎。

  • 注释: 篱笆编织成锦绣般的石头,黄色的菊花环绕四周,船桨靠在闪闪发光的沙滩上,迎接着白鸟。
  • 赏析: 此首描写了南野别业周边的自然景观,色彩斑斓、生机勃勃。通过对“篱编”、“锦石”、“黄花”等细节的描绘,展现了一幅宁静而美丽的田园风光画卷。同时,“棹倚银沙”一句更是增添了几分诗意和浪漫气息,令人陶醉其中。

第四首:曾附公门桃李树,一枝先濯露华清。

  • 注释: 我曾在您门前的桃李树下种下过希望,如今那嫩绿的枝条已经沐浴在清晨的露水中。
  • 赏析: 此首回忆了曾经在老师门下学习的日子,感慨时光荏苒。通过对“桃李树”的描绘,既体现了师生间的深厚情谊,又展示了大自然的美好。“一枝先濯露华清”则进一步强调了时间的流逝和生命的短暂,让人感受到岁月的无情和人生的无常。

综合评价

这首诗通过描绘南野别业的自然风光和师生之间的情感纽带,展现了一种超脱尘世的闲适与淡泊。通过对自然景物的细腻描绘和对人生哲理的深入思考,表达了诗人对美好生活的追求和对时间流逝的感慨。整体上,这首诗语言优美、意境深远,给人以深刻的启示和美的享受。

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