春事今余几，花枝已不多。
向人愁作客，思尔积成疴。
威凤翔高汉，慈乌恋旧窠。
平津东阁好，早晚定相过。
注释：
次答刘汝弼见寄之什时汝弼客德庆侯第
春事今余几，花枝已不多。
向人愁作客，思尔积成疴。
威凤翔高汉，慈乌恋旧窠。
平津东阁好，早晚定相过。
译文：
我再次回答你刘汝弼寄给我的诗，那时你已经在德庆侯府做客了。
如今春天的事情已经过去大半，花朵也所剩无几了。
面对他人忧愁自己像客人一样，思念你也使我生病了。
威武的凤凰高翔于高高的汉宫，慈爱的乌鸦依恋着旧巢。
平津东阁的风景很好，不知什么时候我们能再次相见？
诗句原文 匡庐之山瀑布泉，老子结社来何年。 林间经罢常随鹿，云外樵归或遇仙。 坐石有时巾挂树，焚香终日袖携烟。 市南别有秋江水，种得花开总是莲。 诗句翻译 匡庐之山瀑布飞流直下，自古以来老子便在此结社修行，不知具体年份。 在山林间行走完毕，我常随着鹿群四处漫游，而在云层之上，偶尔也能遇见仙人。 坐在石头上时，我有时会把头巾挂在树枝上，而整天烧香时，衣袖中总飘散着袅袅香烟。
【注释】 绿筠：竹的一种，青翠。轩：窗子。姚宰：指姚崇，曾任宰相，封梁县侯。此是姚侯读书处：这是姚侯的读书处。摇空：风吹竹叶的声音。翡翠：一种鸟，鸣声清脆悦耳。食实：食笋。鸾凰：凤凰一类的鸟，鸣声清越。候卒：守候。编篱：修竹篱笆。何当便弃人间事：何时才丢下人间的事。抱琴走觅湖山住：抱着琴去湖边寻找住处。 【赏析】 这是一首咏物抒怀诗。前二句写竹，后三句写人，以竹寄情，托寓身世之感
注释： 次答刘汝弼见寄之什时汝弼客德庆侯第 春事今余几，花枝已不多。 向人愁作客，思尔积成疴。 威凤翔高汉，慈乌恋旧窠。 平津东阁好，早晚定相过。 译文： 我再次回答你刘汝弼寄给我的诗，那时你已经在德庆侯府做客了。 如今春天的事情已经过去大半，花朵也所剩无几了。 面对他人忧愁自己像客人一样，思念你也使我生病了。 威武的凤凰高翔于高高的汉宫，慈爱的乌鸦依恋着旧巢。 平津东阁的风景很好
萧执是明朝的诗人。 字子所，是江西泰和人。他的生平经历颇为丰富，从他举于乡考开始，便步入仕途，并最终成为国子学录。萧执不仅在文学上有成就，还曾积极参与社会事务，如邓镇镇压农民起事时，他去责问扰民的兵士，并成功使镇为禁止，使得邑人得以安宁
这首诗是一首咏物诗，以顽石为象，通过对石牛的描绘，表达了诗人对人生哲理的思考和感慨。 首句“顽石何缘会作牛”，诗人以顽石作比，表达了对世事无常、人生百态的感慨。他认为世间万物皆有灵性，顽石能够化作牛形，可见其变化之快，也反映了世间万物的多样性和复杂性。 次句“昔人何以此名邮”，诗人以古代人的名字与石牛联系在一起，表达了对历史变迁、人事更迭的感慨。他认为石牛的名字与它的变化有关
诗句原文： 岩城一望大如舠，匹马之官岂惮劳。 壮志自怜新结绶，微名应愧旧同袍。 幄中明月俱尘土，镜底寒霜是鬓毛。 四境弦歌何日冷，当年谁复笑牛刀。 注释解释： - 岩城：指的是一座高大的山城。 - 一望：一眼望去。 - 大如舠：比喻山城的庞大。 - 匹马之官：形容官职小但责任重。 - 岂惮劳：表示不畏惧辛劳。 - 壮志：指雄心壮志。 - 自怜：自己感到遗憾、悲伤。 - 新结绶：指刚获得的官职。
这首诗是虞舜时期的两位贤君虞舜和伯夷在一次对话中，虞舜为了帮助人民解决纠纷，特意为百姓作的一首诗。下面是逐句的解释： 1. 虞舜说：“虞芮两国互相交换孩子为人质来解决问题，这叫做‘代质成’。”这里的“代质成”是指双方通过交换孩子的方式解决了争端。 2. 虞舜接着说：“穿过树林，进入小径，我正在为百姓勘问案件。”这里的“穿林入径行”指的是虞舜正在深入森林和小径之间，去解决百姓的疑难问题。 3
诗句原文 匡庐之山瀑布泉，老子结社来何年。 林间经罢常随鹿，云外樵归或遇仙。 坐石有时巾挂树，焚香终日袖携烟。 市南别有秋江水，种得花开总是莲。 诗句翻译 匡庐之山瀑布飞流直下，自古以来老子便在此结社修行，不知具体年份。 在山林间行走完毕，我常随着鹿群四处漫游，而在云层之上，偶尔也能遇见仙人。 坐在石头上时，我有时会把头巾挂在树枝上，而整天烧香时，衣袖中总飘散着袅袅香烟。
【注释】 绿筠：竹的一种，青翠。轩：窗子。姚宰：指姚崇，曾任宰相，封梁县侯。此是姚侯读书处：这是姚侯的读书处。摇空：风吹竹叶的声音。翡翠：一种鸟，鸣声清脆悦耳。食实：食笋。鸾凰：凤凰一类的鸟，鸣声清越。候卒：守候。编篱：修竹篱笆。何当便弃人间事：何时才丢下人间的事。抱琴走觅湖山住：抱着琴去湖边寻找住处。 【赏析】 这是一首咏物抒怀诗。前二句写竹，后三句写人，以竹寄情，托寓身世之感
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类题目解答时，首先应通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒发了哪些情感；然后分析该诗运用了哪些艺术手法，如抒情方式、表现手法等，并结合诗句内容具体分析；接着指出该诗的主旨大意是什么，作者在描绘这些景物的同时表达了怎样的情感；最后分析该诗的语言特点。本诗是一首咏物抒怀之作，诗人借“大司徒毕堂翁”的遭遇抒发了自己仕途坎坷
