混沌那堪七凿馀，纷纷巧智定何如。
璧完太璞应无价，学到希夷始似愚。
往哲每能存本领，斯人有意笃诗书。
试论质鲁斋中事，一唯方能味道腴。
这首诗是一首七言绝句，共四句。每句的字数都是七字，所以叫做“七言”。
下面是对这首诗的逐句释义：
- 混沌那堪七凿馀
- “混沌”通常用来形容世界的混乱或者未开化的状态。”那堪”在这里表示难以承受或难以忍受。”七凿”可能指的是七种不同的凿子，用来雕刻石头。这里的意象可能是在说，面对混沌的世界和复杂的问题，我们应该如何去应对，这似乎是一个大难题。
- 注释：混沌象征着未知、纷乱，而七凿则暗示着需要通过多种手段来解决问题。
- 纷纷巧智定何如
- “纷纷”通常指事物的繁多或复杂。”巧智”指的是巧妙的智慧或策略。”定何如”则是在问这些智慧的策略是否真的有效。
- 注释：这里可能在表达对于单纯依靠聪明才智来解决问题的看法，认为这种策略可能并不总是有效，或者是过于片面。
- 璧完太璞应无价
- “璧”是一种玉器，通常被认为是完美的。”太璞”指的是未经雕琢的原石，即最原始、最朴素的状态。”应无价”则表示这样的原石是没有价值的，因为它本身就是最好的状态，无需任何修饰。
- 注释：这里可能在强调事物的本质美，即无需过多修饰，其自然之态就是最美的。
- 学到希夷始似愚
- “学到”可以理解为通过学习和实践达到某种境界或理解。”希夷”可能是指一种高深的境界或哲学思想。”始似愚”则意味着在这种境界下，人们可能会表现得相对无知或笨拙。
- 注释：这句话可能在表达一种观点，即真正的智慧或深刻理解往往不是通过表面的聪明或炫耀来实现的，而是通过深入的学习和思考。
- 往哲每能存本领
- “往哲”指的是过去的历史人物或智者。”能存本领”意味着他们能够保留并传承自己的技能或知识。
- 注释：这句诗可能在强调历史中那些有智慧和能力的人的重要性，他们是后来者的榜样，值得我们学习。
- 斯人有意笃诗书
- “斯人”指的是这个人。”有意”表示有意图、有目的。”笃”在这里是专注、坚持的意思。”诗书”则是指诗歌和书籍，通常与文化教育联系在一起。
- 注释：这句诗可能在赞美这个人致力于学习诗歌和书籍，这是一种高尚的追求，也是文化素养的表现。
- 试论质鲁斋中事
- “试论”表示尝试进行讨论或探讨。”质鲁斋中事”中的”质鲁斋”可能是一个特定的名称或地点，而”中事”则是指其中发生的事情或课题。
- 注释：这句诗可能是在邀请读者一起探讨张侍御（可能是作者的朋友）在他的书房（质鲁斋）中所做的事情或所遇到的一些有趣的事件。
- 一唯方能味道腴
- “一唯”在这里可能是一个双关语，既可以理解为”唯一”，也可以理解为”唯我”。”方能味道腴”中的”味道腴”在这里可能是指品尝美食时的感受，而”腴”在这里指的是丰富、饱满。整句诗的意思是只有在一个人的独特理解和品味中，才能感受到食物的美味。
- 注释：这句诗可能是在赞美一个人的独到见解和深刻理解，认为只有这样的人才能真正领略到事物的精髓。
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