买得扁舟似曲辕，摇风曳水向滕村。
高堂绿野秋悬榜，满院黄花昼闭门。
礼乐无缘窥马帐，春秋何处领玄言。
归来笑抚先生掌，重见人间独乐园。
吕城进访姜凤阿老师不遇买得扁舟似曲辕，摇风曳水向滕村。
高堂绿野秋悬榜，满院黄花昼闭门。
礼乐无缘窥马帐，春秋何处领玄言。
归来笑抚先生掌，重见人间独乐园。
【注释】
吕城：地名，位于今河南省南阳市南召县。姜凤阿：人名。曲辕：弯曲的船头，比喻扁舟。
藤村：地名，位于今山东省济南市历城区境内，是古代著名的书院之一，与山东曲阜孔庙、河南鹿邑太昊陵并称为“三孔”。
高堂：指学堂，学堂里悬挂着秋天的旗帜。秋悬榜：指秋季开学时悬挂的布告。
门：指门庭，庭院。
马帐：指军营。
玄言：道家的深奥言辞。
乐府：《汉乐府》是中国古代一种官署名称，主管音乐，也掌管收集民间歌谣和乐曲；后来泛指诗歌总称。
乐府诗集：即《古今乐府》。
春秋：指孔子编纂的历史书籍，又称《春秋》。
乐府诗：由乐府旧题创作而成的诗歌总集。
乐府古辞：指《诗经》中的一些乐府歌词。
赏析：
这首诗是宋代文学家苏轼的《书柳子玉所画关山图》中的一首绝句。此诗描写了诗人在吕城拜访姜凤阿老师不遇的情景，表达了诗人对友人的思念之情和对自然美景的赞美。
首句“买得扁舟似曲辕”，以扁舟喻友情，表达了诗人对朋友的思念之情。扁舟象征着友谊，如同曲辕一样坚固耐用。诗人用“买得”二字表达了他对这份友谊的珍视和期待。
次句“摇风曳水向滕村”，描绘了诗人乘船前行的景象。滕村指的是一个宁静的村庄，诗人通过“摇风曳水”这一形象生动的画面，展现了乡村的美丽景色和宁静氛围。这一句不仅描绘了自然风光，还表达了诗人对于田园生活的向往之情。
第三句“高堂绿野秋悬榜，满院黄花昼闭门”，则进一步描绘了乡村的生活场景。高堂代表着主人的家，而绿野则意味着大自然的美丽景观。秋悬榜和满院黄花分别代表了秋季和丰收的喜悦。诗人通过对这些景物的描述，表达了对乡村生活的喜爱。
第四句“礼乐无缘窥马帐，春秋何处领玄言”，则转向了对文化的追求。礼乐是儒家文化的重要组成部分，而马帐则是古代军营的象征。诗人通过这两个词组的对比，表达了对儒家文化的敬仰以及对古代文化的怀念之情。同时，诗人也暗示了自己对知识的渴望和对智慧的追求。
最后一句“归来笑抚先生掌，重见人间独乐园”，则回到了对友情的思念。诗人通过“笑抚先生掌”这一动作，表达了对友人的怀念之情，同时也暗示了自己对友情的重视和珍惜。整首诗通过对友情、自然风光和文化追求的描绘，展现了诗人对人生和自然的深刻感悟和独特见解，同时也表达了诗人对美好事物的珍视和追求之情。