赠别疏篱下,冬来菊又残。
只惟三两朵,留着自家看。
注释:在篱笆旁告别,寒冬来临,菊花凋零。只有那两三朵,留在身边欣赏。
赏析:这首诗是赠别诗,表达了诗人对友人的深情厚谊。前两句写离别时的依依不舍,后两句则写对友人的深深思念。整首诗情感真挚,意境深远。
赠别疏篱下,冬来菊又残。
只惟三两朵,留着自家看。
注释:在篱笆旁告别,寒冬来临,菊花凋零。只有那两三朵,留在身边欣赏。
赏析:这首诗是赠别诗,表达了诗人对友人的深情厚谊。前两句写离别时的依依不舍,后两句则写对友人的深深思念。整首诗情感真挚,意境深远。
秋行 老夫携一杖,岸帻向林皋。 九月木将脱,千峰秋更高。 乾坤真寓舍,世事直秋毫。 我与巢由辈,真为莫逆交。 注释: 1. 老夫:自称,表示谦虚。 2. 携:携带。 3. 一杖:一根拐杖。 4. 岸帻:整理头巾。 5. 林皋:指树林中的空地。 6. 九月:秋季,农历的九月初至月末。 7. 木将脱:树木开始脱落叶子。 8. 万峰:形容山峦众多。 9. 秋高:秋天天空高远。 10. 乾坤:宇宙天地
孤帆兼日下,高树与秋迎。 译文:我独自的船帆在夕阳下航行,高耸的树木和秋天一起迎接我的到来。 注释:孤帆:单独的帆船;兼日下:同时在下;高树与秋迎:高高的树和秋天一同迎接。 赏析:这首诗描绘了自己在长芦的孤独旅程,通过描绘自己独自航行、高耸的树木和秋天一同迎接的景象,展现了自己的孤独和坚韧。 天地真能大,江山各自清。 译文:天地间真是能够如此宽广,江山景色各有其独特的清新。 注释:天地真能大
泛江和寿卿 放艇夫何意,天机忽远林。 川云元浩荡,鱼鸟自高深。 万里平生眼,三人此日心。 因思邵康节,终日打乖吟。 注释: 1、艇夫:指划船的人。 2、天机:指自然界的规律。 3、川云:指流水中的云雾。 4、邵康节:指宋代邵雍(字康节),他善于用诗词来表现对自然景物的感受。 赏析: 《泛江和寿卿》是一首五言律诗。全诗以“泛江”为题,通过描绘江流、云彩、鱼鸟等自然景色,表达了诗人对自然的热爱之情
诗句:天边闻一雁,杳杳向南徂。 译文: 在寂静的夜空中,一只孤雁划过天际,向南飞去,仿佛在诉说着离别的愁绪。今夜西风凛冽,吹散了秋日的温暖,也带来了他乡孤独的寒意。五个人各自奔赴千里之外,却只有书信不能随行,九月之交却未能寄出一字问候。 赏析: 这首诗通过描绘一幅宁静的夜景和孤雁的画面,营造出一种别离的凄凉之感。诗人以“天边闻一雁”开篇,便将读者带入一个静谧而又略带忧伤的夜晚。接着
注释: 1. 细雨桄榔树,清泉苦竹根。 2. 先生说起旧时家业,风日短篱门。 3. 归计携诸友,迎舟立两孙。 4. 能寻白沙子,同醉浊醪尊。 赏析: 这首诗是诗人写给朋友的一封赠别信。诗中通过细腻的描写,表达了对友人的深情厚谊以及对他的未来寄语和祝福,充满了浓厚的友情和期望之情。 “细雨桄榔树,清泉苦竹根。”首句以“细雨”开篇,描绘了一幅宁静祥和的画面;第二句“清泉苦竹根”
【解析】 此题考查学生对诗歌内容与形式的鉴赏能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“小阁题诗坐,高怀散远秋”是要求回答诗句的意思和情感,然后结合注释和译文进行分析。注意答题时不要出现错字、漏字、添字等语病现象。 本题中,“小阁题诗坐”是说诗人登上楼台,在栏杆上写下诗句;“高怀散远秋”是说诗人的胸怀豁达,思绪遥远,秋天的景色也进入他的视野。 【答案】 ①小阁:即小楼。②题诗:指登楼写诗
注释: 1. 轩腾都治凤:指任生像凤凰一样飞升。轩腾,高翔的样子,比喻升官;都治,泛指治理的地方;凤,凤凰,传说中的百鸟之王。 2. 淡寂祗冥鸿:意指任生像一只孤独的鸿雁,在寂静的秋空中飞翔。淡寂,形容任生心境清静,不随波逐流;祗,只是;冥鸿,即鸿鹄,一种大雁,这里借指任生。 3. 尊酒堪谁别:意为在离别时,没有什么可以送别(任生的)东西。尊酒,指美酒佳肴;谁,谁可以做;别,告别、分别。 4.
【解析】 此诗首联“江晚真堪画,烟中树树清”描绘了一幅江水晚景图。次联“两人携小桨,万里荡秋溟”写诗人与友人泛舟江上的情景。第三联“醉眼岐周凤,虚名楚国萍”抒发了作者对人生境遇的感慨。最后“西山知我意,个个矗银屏”表达了作者归隐的愿望。 【答案】 译文:江水夕阳景色宜人,如画一般美丽。烟雾弥漫,江边的树木格外清晰。我和友人二人手执小桨,乘着小船在江面上荡漾。 赏析:①“江晚真堪画,烟中树树清”
圣像寺 圣像移舟入,僧佳寺亦佳。 白云何处所,秋径此袈裟。 细雨怜棕叶,香风问橘花。 野人幽僻甚,随意宿烟霞。 【释义】 1.圣像:佛教的佛像,是供奉在寺庙中的偶像。 2.移舟入:把船移到寺院内。 3.僧佳寺亦佳:僧人很好,寺院也很美。 4.白云何处所:白云飘在哪里呢? 5.秋径:秋天的小径。 6.此袈裟:这里的衣服。 7.细雨怜棕叶:细雨中我怜爱棕树叶。 8.香风问橘花
【注释】次:跟随。观物亭:即看物亭,位于今安徽宣城,是李白的旧地,他晚年常去游赏。 江山通一雨, 深似老夫清。 稍稍花全落, 沉沉鼓未晴。 坐当新竹拜, 睡起早霞明。 知我出门懒, 连阴故有情。 【赏析】此诗为七言律诗。首二句写诗人对大自然的热爱。三、四句点出天气阴沉的原因。五六两句写自己闲卧观赏雨天美景,而心情愉快,精神振作。七八句写诗人对这种天气的喜爱,也反映了作者旷达的胸怀
这首诗的作者是明代的庄昶,题目为《送博罗何孝子 其二》。下面将根据提供的诗句和译文,逐一进行解析: 1. 诗意与翻译: - 诗意解析:“白酒江门暖,北来风正寒”描绘了冬日江门的温暖和北风的寒冷,形成了鲜明的对比。“酿方君不录,明日寄书难”表达了作者对友人的思念之情,同时也暗示了书信难以寄出的现实困难。 - 译文:在江门喝着温暖的酒,北风吹来感觉寒冷。酿酒师傅不会记录我的心意
【注】博罗:古郡名,在今广东省。孝子:指何逊(字云卿)之子何敬容。 万事都难问:人生世事,难以预料。 相逢坐夜阑:与你相逢在深夜时分。阑:阑珊。 寒灯青的的:寒冷的灯光昏暗的。的:助词,表示肯定语气。 莫照酒杯乾:不要让酒杯因寒冷而变干。乾:干涸。 赏析: 这是一首送别诗,表现了诗人对友人何逊的深情厚谊以及对他的前途和命运的关切。全诗以“难”字开头,写人生世事的不可预料,接着写与友人相逢于深夜
【注释】 送博罗何孝子 其四:送给博罗县的孝子。 人间何孝子,此日更求官:这世上还有谁,在这一天还去为父母求官? 何以江门老,无诗送子完:你为何还要年迈,不能作一首送别之诗来送别我? 【赏析】 《送博罗何孝子》是唐玄宗开元年间诗人李白的作品之一。这首诗是作者对一位名叫何孝子的孝子所赠的一首送别诗。 首句“人间何孝子”,以设问的形式,表达了对何孝子的赞叹
注释: 感兹原上情,相倾或相顾。 老我空此心,爱亦莫能助。 原指原野,这里指原野上的一片树林。 感兹:感激之情。 相倾:互相倾慕。这里指相爱的人相互倾慕。 相顾:互相顾盼。 老我:年老之人。 空此心:心中空空洞洞。 爱亦莫能助:爱慕之情,也无法帮助对方。 赏析: 这是一首描绘爱情的诗作。诗人通过描绘与爱人的深情厚谊,表达了对爱情的热爱和赞美之情。同时,也表达了对年老之人的无奈和感慨
题萧尹翎毛 其三 一见雪满颅,能不怀平生。 谁将单父台,画此作西铭。 注释 - 一见雪满颅:见到大雪覆盖了头,象征着人生遭遇的艰难困苦。 - 能不怀平生:怎能不回忆过去的人生经历和往事。 - 谁将单父台:是谁绘制了这幅画?单父台是中国古代的一个地名,此处指代画作的作者。 - 画此作西铭:以此画作表达了某种哲理或信念。 赏析 这首诗描绘了一幅充满深意的画面,通过对大雪覆盖头顶的景象进行描述
注释: 佳木求幽鸟,幽鸟求佳木。 佳木:好的树木,也比喻贤才。幽鸟:指隐士的小鸟。佳木与幽鸟,感叹白头秃。佳木与幽鸟:指贤才和隐士的小鸟。感叹白头秃:指贤才和隐士都已衰老,头发都白了。 赏析: 这首诗是诗人借咏物来表达自己的志向和感慨。诗人以佳木为贤才,以幽鸟为隐士,表达了对贤才隐居生活的向往和赞美。诗中“佳木”“幽鸟”的对比,突出了贤才和隐士的高洁品质。最后两句“佳木与幽鸟,感叹白头秃”