孔坛杏已萎，濂洛流将匮。
先生天挺起延平，斯道茫茫仍不坠。
凤凰千仞耀文明，啾啾百鸟咸吞声。
晦翁传受得心法，震吰斯道如雷轰。
于今先生呼不起，水色水光尚如此。
我来特荐藻蘋虔，山斗巍巍空仰止。
延平书院
孔坛杏已萎，濂洛流将匮。
先生天挺起延平，斯道茫茫仍不坠。
凤凰千仞耀文明，啾啾百鸟咸吞声。
晦翁传受得心法，震吰斯道如雷轰。
于今先生呼不起，水色水光尚如此。
我来特荐藻蘋虔，山斗巍巍空仰止。
注释：
- 孔坛杏已萎（孔庙的杏树已经凋零）：孔庙是孔子的庙宇，杏树在这里象征着孔子的教育和文化。”萎”意为枯萎，意味着孔子的教育和文化已经失去了往日的光彩。
- 濂、洛（濂溪、洛河）：指北宋哲学家周敦颐和二程兄弟，他们的思想对理学的发展产生了重要影响。
- 先生天挺起延平（先生的才华横溢，如同天降）：这里指的是南宋朱熹，他继承和发展了儒家思想，被称为“朱子”。
- 斯道茫茫仍不坠（这门学问虽然复杂而艰难，但始终没有被抛弃）：朱熹认为儒学是一门复杂的学问，需要深入研究和理解。
- 凤凰千仞耀文明（凤凰在高空中飞翔，象征着光明和智慧）：凤凰是中国神话中的吉祥鸟，这里比喻朱熹的智慧和学问。
- 啾啾百鸟咸吞声（百鸟都停止了鸣叫，表示对朱熹的敬仰）：朱熹的学问广博深厚，使得所有的动物都为之动容，不再鸣叫。
- 晦翁传受得心法（晦庵先生传授的心得和方法）：晦庵先生是指朱熹的老师杨时，他教导朱熹学习儒学的心得和方法。
- 震吰斯道如雷轰（这门学问就像雷声一样震撼人心）：朱熹的学问深邃而广博，他的学说就像雷声一样震撼人心。
- 于今先生呼不起（现在的先生无法被呼唤出来）：这里的“先生”指的是朱熹，他的影响力已经消退，无法再被人们所呼唤。
- 水色水光尚如此（水面上的景色依然如此美丽）：这里的“水色水光”指的是清澈的水面，它仍然保持着美丽的景色。
- 我来特荐藻蘋虔（我来特地推荐藻草和芹菜，表达敬意）：藻草和芹菜都是古代祭祀时常用的祭品，这里用来表示对朱熹的尊敬。
- 山斗巍巍空仰止（高山之巅巍峨壮丽，但只能仰望而不能到达）：这里的“山斗”指的是高山，它虽然雄伟壮观，但人们只能仰望而不能直接达到其顶端。
赏析：
这首诗是一首赞美南宋著名理学家朱熹的诗作，通过描绘朱熹的风采和学问，表达了对他的敬仰之情。整首诗语言优美，意境深远，充满了诗意和哲理。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。