先刎谢重瞳，差强隆准公。
应为松与柏，岂化草芃芃。
注释：虞姬先刎谢重瞳，差强隆准公。应为松与柏，岂化草芃芃。
赏析：这首诗是一首咏史之作。首句点明“重瞳”指的是项羽，次句“差强”指项羽的相貌并不出众，但有雄心壮志。第三句“松柏”指忠臣，诗人用其比喻项羽虽不能像其他英雄那样建功立业，但他却能如松柏那样坚守节操。末句“草”指刘邦，诗人用其比喻汉高祖虽然得天下，却失去了忠臣良将，这是多么令人痛心的事情啊！
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类题目解答时，首先应了解诗歌内容，把握诗中景物与主旨之间的关系以及诗人的情感。然后逐句分析，指出手法、表现效果等。最后还应结合全诗意境和作者情感来分析诗句所蕴含的深层意义。 “庭中竹梅”：庭院里的竹子和梅花。 “梅竹萧森露井旁，断猿空叫月如霜。” 此联写庭园景色，以景衬情。梅竹萧森，指梅竹茂盛苍劲，枝叶繁茂，给人以清雅之感；露井旁
注释： 杨太后，词采在三朝的母后中最为突出。年龄超过七十周。 何如秦吉了，生死在南州。 译文： 杨太后，她的词采在三朝的母亲中最为突出。年龄超过七十周。 她的命运如何，生死都在南方。 赏析： 这首诗是一首七言绝句，通过对杨太后的描绘，表达了诗人对其生平的赞美和对她命运的同情。 第一句“词采三朝母，龄遐七十周。”是对杨太后的直接描述。这里的"词采"指的是她的才华和文采
注释：虞姬先刎谢重瞳，差强隆准公。应为松与柏，岂化草芃芃。 赏析：这首诗是一首咏史之作。首句点明“重瞳”指的是项羽，次句“差强”指项羽的相貌并不出众，但有雄心壮志。第三句“松柏”指忠臣，诗人用其比喻项羽虽不能像其他英雄那样建功立业，但他却能如松柏那样坚守节操。末句“草”指刘邦，诗人用其比喻汉高祖虽然得天下，却失去了忠臣良将，这是多么令人痛心的事情啊
【注释】 日星晷：指日月星辰运行的计时器。 八节晨昏子半时：指农历每月的八个节气，每节气为一天，共四天。 君心不似天经纬：比喻君主的心志不如同天上的经纬一样，不可捉摸。 日日归垣定不移：每天太阳都会在正午的时候返回到南边的垣墙上，不会改变。 赏析： 这是一首讽刺诗，通过对比天文现象和人的行为来表达诗人的不满。诗人以“日星晷”为引子，描绘了日月星辰运行的规律性，然后用“君心不似天经纬”一句
这首诗描绘了一幅美丽的山中杜鹃图。首先，诗人以“山杜鹃花”为题，描绘了杜鹃花开时的美丽景色。千山环抱，杜鹃花盛开，仿佛在山间形成了一座红色的花海。 “千山绕缭杜鹃开”这一句，诗人用“千山绕缭”形容山脉环绕的景象，使画面更加壮阔。而“杜鹃开”则直接点明了主题，描绘了杜鹃花盛开的美景。 “挂纸罍尊满插来”一句，诗人描绘了杜鹃花瓣如同美酒一般的醇香，挂在纸罍上，满座宾客都为之倾倒
【注释】 1. 读（dú）：学习。2. 精义：精深的意蕴，指测量的要义。3. 远阔高深：比喻学问广博而深邃。4. 结发：古代男女成年后将头发盘成发髻，故称成年为“结发”。5. 结肠：这里指胸怀、抱负。6. 恨海与愁山：形容心中充满了忧愁和怨恨。 【赏析】 本诗是诗人在阅读有关测量学的书籍时所写下的感想。首句“测量精义学多般”，表达了诗人对测量学精深奥妙的理解；次句“远阔高深指顾间”
注释： 杨太后，词采在三朝的母后中最为突出。年龄超过七十周。 何如秦吉了，生死在南州。 译文： 杨太后，她的词采在三朝的母亲中最为突出。年龄超过七十周。 她的命运如何，生死都在南方。 赏析： 这首诗是一首七言绝句，通过对杨太后的描绘，表达了诗人对其生平的赞美和对她命运的同情。 第一句“词采三朝母，龄遐七十周。”是对杨太后的直接描述。这里的"词采"指的是她的才华和文采
杂诗四首赠林嘉猷 其三 操行一不慎，坐取终身忧。 发言一不思，或为万世羞。 过小莫吝改，进德勿厌修。 谁能百无为，自致孔与周。 注释 - 操行：行为操守。 - 不慎：不慎谨慎，指缺乏审慎的态度。 - 坐取：因…而得到。 - 终身忧：终生的担忧、忧虑。 - 发言：说话，表达意见。 - 不思：不考虑。 - 万世羞：为世人所耻笑。 - 过小：小事，小错误。 - 莫吝：不要吝啬，表示应积极改正。
这首诗是唐代诗人李白的《杂诗四首赠林嘉猷》中的第二首。以下是对这首诗逐句的解释和赏析： 循循勇不逮，额额善或亏。 古人患才难，可以当世推。 自吾行四方，所见多有之。 岂乏俊爽流，未足慰我思。 圣道充天地，其微入毫丝。 非精莫能察，非敏莫能为。 致用贵不颇，笃守在不移。 由来贤哲事，皆本纯粹资。 顾予亦陋劣，前徽亦能追。 仰止二三友，有过频相规。 注释： - 循循勇不逮：形容行事谨慎
杂诗四首赠林嘉猷 其四 注释： 载籍弥九有，群言剧毫毛。 - 载籍：承载着典籍，指代学问、历史等。 - 弥：充满、遍布。 - 九有：古代对天下的称呼，泛指整个宇宙。 - 术疏：指医术、技术之类的学问。 - 弃置患术疏：丢弃医术，是因为害怕技术太精深而难以掌握。 - 穷探畏心劳：深入探索而心生畏惧，因为学问深奥，令人感到疲惫。 - 何由领其要：如何能够把握其要领。 - 可使道艺高
注释： 海南长风挂绣帆，道人爱作逍遥客。 海南岛的海上长风吹来，飘荡着五彩斑斓的船帆。道人喜欢作为逍遥自在的游子，不愿意在华丽的金楼中担任一官半职。 散棋初下丽农岩，懒向金楼领一衔。 刚开始下棋，就落在美丽的农岩上。懒得到金楼领取官职，做一官半职。 赏析： 这首诗描绘了一位道人的生活状态和心态。他生活在海南岛上，享受着海风带来的自由和舒适。他不羡慕那些华丽的金楼和官职
次韵赠国亮经历 君侯昔筮仕，匹马之幽并。 先子守东藩，始结邻壤盟。 宁知十载后，握手山中行。 鬓发白欲尽，韬光复潜声。 话旧若梦觉，痛饮张华灯。 尚欣古义敦，爱余均父兄。 雨洗秋色净，群山拥前楹。 山鸟喜客来，飞鸣似相迎。 𬗟思天下士，公是世外英。 流俗何所知，纷纷好议评。 莫邪虽在土，龙气上回萦。 自非水鉴识，谁知江海情。 谈诗较李杜，起舞笑绝缨。 大音久阒寥，厌听寒虫鸣。 麟凤居空谷
