谱熟犹翻理，妆迟稍恨催。
软腔莺学去，惊态蝶赍来。
艳惜将终曲，香留未尽杯。
闻弦欢欲舞，不信雁筝哀。
陆驾部席上听家伎
谱熟犹翻理，妆迟稍恨催。
软腔莺学去，惊态蝶赍来。
艳惜将终曲，香留未尽杯。
闻弦欢欲舞，不信雁筝哀。
注释：
陆驾部席上听家伎：在陆驾部设宴的席上聆听家中乐伎的演奏。
谱熟犹翻理：乐器的乐谱已经熟练地演奏，但还像新学的一样反复练习。
妆迟稍恨催：化妆的时间比预期的长，稍微有些不耐烦。
软腔莺学去：用柔和的声音模仿黄莺唱歌，学得非常逼真。
惊态蝶赍来：用夸张的动作模仿蝴蝶飞舞的样子，显得非常生动。
艳惜将终曲：珍惜最后的音乐表演，不想轻易结束。
香留未尽杯：香气留在酒杯中，不愿意就此结束。
闻弦欢欲舞：听到琴声就感到高兴得想要跳舞。
不信雁筝哀：不相信弹奏的筝声音调悲伤。
赏析：
这是一首描述宴会上听家伎演奏的诗。诗人通过细腻的笔触，描绘了家伎们的表演，以及自己的情感体验。
首句“谱熟犹翻理”，形象地描绘出家伎们熟练地演奏音乐的场景。他们不仅熟练地掌握了乐曲的旋律，还反复练习，使得演奏更加优美动听。这一句既表现了家伎们的专业素养，也表达了对她们的敬佩之情。
接下来的诗句“妆迟稍恨催”，则描绘了家伎们在等待化妆的过程中，时间过得很慢，有些不耐烦的情绪。这一句既展现了家伎们的活泼可爱，也表现出她们对时间的敏感和对完美的追求。
接下来的句子“软腔莺学去”，形容家伎们用柔和的声音模仿黄莺的歌声，学得十分逼真。这不仅展示了家伎们的歌唱技巧，也表达了诗人对她们的赞赏之情。
“惊态蝶赍来”则是用夸张的动作描写家伎们模仿蝴蝶飞舞的样子，显得非常生动。这一比喻既形象地刻画了家伎们的舞蹈动作，又增添了诗歌的趣味性。
“艳惜将终曲”一句，表达了诗人对音乐表演的珍惜和不舍。他不愿轻易结束这场音乐会，希望它能持续下去，让更多的人感受到音乐的魅力。
“香留未尽杯”则描绘了音乐余音绕梁，香气依旧留在酒杯之中的情景。这不仅展现了音乐的悠扬动听，也表达了诗人对音乐的喜爱和陶醉。
最后两句“闻弦欢欲舞”，则是直接表达了诗人听到音乐后的心情。他听到优美的琴声，立刻感到高兴得想要跳舞，仿佛被音乐所感染。这一句既展现了家伎们的音乐才华，也表达了诗人内心的激动和喜悦。
“不信雁筝哀”则是对家伎们演奏的评判。诗人认为她们的演奏虽然优美动听，但却缺乏悲伤的情感，因此不相信是真正的哀伤之音。这一句既体现了诗人的审美观念，也揭示了他对音乐的理解。
整首诗通过对家伎们表演的详细描写，展现了一场精彩绝伦的音乐盛宴。同时，诗人的情感表达也充满了真挚和热情，让人感受到了他对音乐的热爱和对生活的热爱。