衬日鱼鳞水，烘人卵色天。
久晴贪谷雨，新火活茶烟。
夜读偕儿塾，春耕老墓田。
浪游频计左，益悟杜门贤。
【解析】
本题考查学生把握诗意和重点内容的能力。解答此类题目，要结合上下文语境来理解诗歌的意象、意境、情感、手法等。此诗前四句描绘了一幅春雨润物图：谷雨日雨后，水面泛着鱼鳞般细纹；天空一片红云烘托，天光映照得如卵一般晶莹剔透。久晴后盼望下雨，新火点燃的炊烟袅袅升起。第五、六句写了自己与儿孙一起夜读，儿子正在学堂中读书。第七、八句则写自己年老体衰，只能到墓旁去耕种田地。尾联抒发了作者对仕途生涯的厌倦以及归隐田园生活的喜悦之情。全诗通过对自然景物的描写，表达了对官场生活的不满以及对田园生活的向往。
【答案】
①衬：衬托。②烘人卵色天：使天的颜色像鸡蛋那样晶莹透明。③新火：指初生的嫩火。④浪游：指四处漫游。计左：指隐居不仕。⑤益：更加。⑥悟：领悟。⑦杜门：闭门不出。贤：贤德的人。⑧塾：学童读书的地方。
译文：
谷雨过后雨停，阳光照射在水面上泛出鱼鳞般的波纹。
久晴之后盼望下雨，新火点燃的炊烟袅袅升起。
夜晚我陪儿孙一起读书，儿子正在学馆里读书。
春天来临，我在墓旁耕田种地。
我渴望远离仕途的喧嚣，更懂得隐居山林的乐趣。
赏析：
首联“衬日鱼鳞水，烘人卵色天”两句，诗人抓住春日雨后的景色，以“鱼鳞水”“卵色天”来形容水天一色之景，形象生动地表现出雨过天晴的景象和诗人喜悦的心情。“鱼鳞水”“卵色天”，都是用视觉感受来表现听觉感受，即听觉上的美感也具有很高的审美价值，这在古代诗歌中是不多见的。
颔联“久晴贪谷雨，新火活茶烟”两句，诗人将目光转向了农家的生活，写出了农家盼望谷雨的欣喜心情。久旱逢甘露，正是人们最期盼的事情，而此时新起火做饭，更是增添了一份乐趣，使人倍感亲切，从而更能体现人与自然的和谐相处。
颈联“夜读偕儿塾，春耕老墓田”两句，诗人将视角转向了自己的内心世界，通过回忆自己的儿时情景来反观现实生活。“夜读”和“春耕”两个场景，既展示了自己童年时期的生活情趣，又体现了自己对现实的感慨，同时寄寓了作者对人生的思考和对自然的感悟，充满了浓厚的生活气息和人文情怀。
尾联“浪游频计左，益悟杜门贤”两句，诗人由个人的情感体验转向对人生道路的思考。他感叹自己曾经的仕途之路是多么的坎坷曲折，如今才真正领略到了隐逸生活的真谛，从而更加明智地选择了归隐的道路。这种从个人的情感体验出发的人生观念的转变，既是一种深刻的人生智慧，又是一种高尚的道德品质。
这首诗通过对自然景物的描写，表达了对官场生活的不满以及对田园生活的向往。整首诗语言简练明快，构思新颖独特，情感真挚动人。