名花一辞蒂,流浪那可保。
从他上绮筵,宁似枝头好。
注释:美丽的花朵一离开母体就凋零了,流浪在外又怎么能保持它的美好?与其在华丽筵席上盛开,还不如留在枝头。
赏析:这首诗表达了对美丽事物易逝和人生无常的感慨。诗中以落花自喻,抒发了诗人对于美好时光流逝的无奈和对生命无常的感慨。同时,也表达了诗人对于生活的热爱和对未来的憧憬。
名花一辞蒂,流浪那可保。
从他上绮筵,宁似枝头好。
注释:美丽的花朵一离开母体就凋零了,流浪在外又怎么能保持它的美好?与其在华丽筵席上盛开,还不如留在枝头。
赏析:这首诗表达了对美丽事物易逝和人生无常的感慨。诗中以落花自喻,抒发了诗人对于美好时光流逝的无奈和对生命无常的感慨。同时,也表达了诗人对于生活的热爱和对未来的憧憬。
【解析】 此题考查考生对诗歌内容的理解和鉴赏能力。解答本题时,首先要理解诗歌的内容大意,然后再根据内容进行赏析,注意赏析的角度主要有思想内容、手法和语言等。 ①落花:指飘飞的落叶,这里代指飘落的花瓣。一恋枝:依恋在树枝上。恋:依恋。②欲别:想告别。更回首:更回头。③今日同枝花:今天你也是这树枝上的花朵。④明朝知:明天是否知道。⑤否:不知道。 译文:凋零的落花依然依恋着枝头
注释:美丽的花朵一离开母体就凋零了,流浪在外又怎么能保持它的美好?与其在华丽筵席上盛开,还不如留在枝头。 赏析:这首诗表达了对美丽事物易逝和人生无常的感慨。诗中以落花自喻,抒发了诗人对于美好时光流逝的无奈和对生命无常的感慨。同时,也表达了诗人对于生活的热爱和对未来的憧憬
【注释】 扫花:用扫帚扫除花瓣。 促双鬟:催促女子梳头,双鬟是古代女子的发式。 卧帚:把扫帚靠在台阶上休息。 立香阶:把扫帚放在台阶上。 清风:指春风。 【赏析】 这首诗写一个春日里闺中人对春天的依恋之情。首句“扫花促双鬟”,写女子在春风的催动下,忙着打扫落英缤纷的院落。次句写她春困乏力,手无力地扶着扫帚,倚在阶前。三、四句写她把扫帚靠在台阶上歇息,任春风拂过她的面颊,轻轻擦去额头的汗珠
【解析】 此题考查考生对诗歌内容的理解和鉴赏能力。解答本题时,首先要理解诗歌的内容大意,然后再根据内容进行赏析,注意赏析的角度主要有思想内容、手法和语言等。 ①落花:指飘飞的落叶,这里代指飘落的花瓣。一恋枝:依恋在树枝上。恋:依恋。②欲别:想告别。更回首:更回头。③今日同枝花:今天你也是这树枝上的花朵。④明朝知:明天是否知道。⑤否:不知道。 译文:凋零的落花依然依恋着枝头
注释:湘渚上的草丛深深,斑鸠在啼鸣;湘江水清,多有芷草和蘅香。月光明亮,映照在江中,仿佛是湘娥在鼓瑟。 赏析:这首诗描绘了一幅宁静而美丽的湘江之夜图景。首句写景,湘州(今湖南一带)、湘渚、湘江,都是地点名称的泛称。次句写情,以“深”字表现丛生草木的特点,以“鸣”字状摹鸟雀欢噪的声音,形象逼真。“多”字点明景物的繁茂。后两句抒情想象,将月夜下的江面想象成一位正在弹奏瑟曲的湘妃
【解析】 此题考查学生把握诗歌内容的能力。解答此类题目,首先要通读全诗,整体理解把握诗歌内容大意。然后仔细阅读选项,结合具体诗句进行分析。 本题要求对诗歌进行赏析,注意抓住关键词句进行赏析。“春草千里碧沈沈”“苍梧云昏湘水深”是第一联,意思是:春天里,千里长河的绿草如茵,郁郁葱葱;苍梧山上浓云四合、暮色沉沉,湘江之水越来越深。这两句描绘了一幅春日湘江景色图。“此中自古行人怨,鹧鸪双啼斑竹林
【注释】: 1. 遇仙桥:指经过的桥。 2. 自信:自信,相信自己。 3. 不迷:不迷失方向。 4. 百花潭:地名。在今四川乐山市。 5. 断桥西:即断桥残雪,是乐山大佛的一个景点。 6. 重来:再次经过。 7. 人间世:人世间。 8. 闲云:悠然自得地飘浮的云朵。 9. 渡晚溪:在溪上漂浮。 【赏析】: 诗中表达了一种对人生道路迷茫时的感慨。诗人坚信,只要自己有坚定的信念
【诗句释义】 秦人洞:位于今陕西省渭南市合阳县城西北的石桥镇,因唐代大诗人王维曾在此地作过诗而得名。 石濑潺湲(chán yuán)去不回:形容清澈的山溪水声,在岩石间回荡。潺湲,水流的声音。 碧桃(bì táo):桃花,常绿乔木,春季开花,花色红艳如玉。 窈窕(yǎo tiǎo):深远的样子,这里指石洞深邃幽静。 云长锁:用“云长”来比喻洞口云雾缭绕,仿佛是长久封闭着。 渔郎:即渔民
五斗懒将双膝屈,三章乞得一身闲。 注释:用五个斗来换取双膝的舒适,通过三次上表请求退休,终于获得身心的安宁。 赏析:这首诗表达了作者在官场上的无奈和厌倦,以及他对于归隐生活的向往和追求。通过“五斗”和“三章”这两个数字,诗人巧妙地表达了自己对于物质生活和官职的淡泊。同时,诗中的“双膝屈”和“一身闲”也形象地描绘了作者内心的疲惫和解脱。整首诗语言简练,意境深远,具有很强的艺术感染力