惆怅夜三更，朦胧睡未成。
介然忘已死，果尔见先生。
面目而今瘦，言谈似旧清。
醒来原一梦，无语定双睛。
【解析】
本题考查对诗歌内容和思想情感的理解。此题注意通读全诗，理解诗意，把握诗中重要意象的组合，结合题目要求分析概括即可，注意语言简洁流畅。本首诗是一首五言绝句，写诗人因梦中见到老师而产生思念之苦的心境。
“梦祝吏香师”的意思是：梦到敬奉香火的官吏来拜见先生。这一句点明诗人在梦中见到了老师，表达了诗人对老师的尊敬与怀念之情。
“惆怅夜三更，朦胧睡未成”意思是：深夜里我正惆怅地想你，却朦胧着未能入眠。这两句表现了诗人深夜难寐时的愁苦与思慕之情。
“介然忘已死，果尔见先生”意思是：恍惚之间竟然忘却了我死了的事情，果然能见到您这样的先生。这两句写出了诗人的感慨，表达出诗人对老师深厚的感情。
“面目而今瘦，言谈似旧清”意思是：面容已经消瘦，说话的声音也像从前一样清脆。这两句描绘了诗人的外貌与神态，表现出诗人对老师的思念之情。
“醒来原一梦，无语定双睛”意思是：醒来后发现一切都是一场空，无言以对只能呆望双眼。这两句写出了诗人醒来之后的失落感与无奈之情。
【答案】
译文：深夜里我正惆怅地想你，却朦胧着未能入眠。恍惚之间竟然忘却了我死了的事情，果然能见到您这样的先生
。面容已经消瘦，说话的声音也像从前一样清脆。醒来后发现一切都是一场空，无言以对只能呆望双眼。
赏析：
这是一首五言绝句，写诗人因梦中见到老师而产生思念之苦的心境。
第一联“惆怅夜三更、朦胧睡未成”，写诗人在深夜里想念老师的情状，“三更”是深夜时分，“朦胧”，是迷糊不清的意思，“未成”，表示不能入睡，无法入眠的意思。这里既写出了诗人因为想念老师而不能入睡的心情，也表现了诗人对老师的深深眷恋。
第二联“介然忘已死，果尔见先生”，表现的是诗人因为想念老师而恍惚忘记自己已经死去的情况，又仿佛看到了老师的身影，表达了诗人对老师的深切怀念之情。“介然”，这里是突然的意思；“果尔”，则是果然如此之意。这两句话写出了诗人对老师的深深怀念，也表达了他对老师的无尽眷恋。
第三联“面目而今瘦、言谈似旧清”，描写了诗人醒来之后的情状，“面目瘦”，是形容容颜消瘦的意思，“言谈似旧清”，是形容说话声音依然清晰如故的意思。这两句描写了诗人醒来后的情状，表达了诗人对老师的思念之情。
第四联“醒来原一梦、无语定双睛”，描写了诗人醒来后的情感，“醒来”，是指诗人从梦中醒来，“原一梦”指的是一切都是一场空，“一梦”是梦，“定双睛”是形容眼神定格的意思。这两句写出了诗人醒来之后的失落感与无奈之情，也表现出诗人对老师的深深思念。
整首诗通过描写诗人深夜里不能入睡、恍若看到老师的身影等情状，表达了诗人对老师的深深思念。