甘棠荫被入人深，塾课观风振士林。
如此栽培桃李树，淡江到处绿成阴。

这首诗是一首七言截句，共四句。下面是对每句的逐词释义：

  • 甘棠荫被入人深：甘棠是指梧桐树，古人常用来比喻贤德之人。”被”在这里是动词，意为“覆盖”或“笼罩”。”入人深”表示这种影响深远，渗透到人们的内心深处。
  • 塾课观风振士林：塾（书房）和课（教育、学习）指的是教育和文化环境，”观风”意为观察社会风气，”振士林”意为振奋士人群体。
  • 如此栽培桃李树：桃李树在中国文化中象征着教育和培养人才，”栽培”表示培养和培育。
  • 淡江到处绿成阴：淡江是指宽阔的江河，”绿成阴”形容树木茂盛，形成一片绿色的阴凉。

这首诗表达了对教育和文化传承的重视，强调了通过教育和文化环境对社会风气的影响。诗人通过对梧桐树的描绘，暗示了教育和文化对人的深远影响，以及它们在社会中的作用。同时，诗人也表达了对教育事业的支持和鼓励。

赏析：
这首诗以梧桐树为象征，寓意深远。梧桐树自古以来就被视为高洁、坚韧的象征，它的生长环境和品质都受到人们的赞美和追求。诗人通过描绘梧桐树的生长环境和特点，表达了对教育事业的肯定和期望。他认为只有通过良好的教育和文化建设，才能培养出有道德、有能力的人才，为社会的发展做出贡献。

整首诗语言简洁，意境深远。通过梧桐树的生长环境和特点，诗人表达了对教育事业的肯定和期望。他认为只有通过良好的教育和文化建设，才能培养出有道德、有能力的人才，为社会的发展做出贡献。

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