龙兴人瑞盛，燕翼象贤多。
生己标聪慧，功还密琢磨。
绣肠罗万卷，云步捷三科。
诗礼家风振，椿庭养太和。

解析与译文

第一句：恭读常太翁老先生爱吟草殉节录赋赠四律

  • 词语注释：常太翁（指常敬公，可能是诗中的一位长辈或尊敬的人）、老先生（对年长者的一种尊称）、爱吟草殉节录（一种书籍名称，可能是指关于忠诚和奉献的书籍）。
  • 译文：恭敬地阅读了《常敬公殉节录》这本书，这是一本关于忠诚和奉献的书籍。

第二句：龙兴人瑞盛，燕翼象贤多

  • 词语注释：龙兴（象征吉祥、繁荣）人瑞盛（形容地方或国家人才济济，吉祥如意）；燕翼象贤（比喻有德行的人，如同燕子的翅膀和鹿的角一样珍贵），多（形容数量多）。
  • 译文：这里的人们充满了才华和智慧，就像凤凰涅槃一样，他们像燕子的翅膀和鹿的角一样珍贵。

第三句：生己标聪慧，功还密琢磨

  • 词语注释：生己（对自己而言）、标（显著，杰出）、聪慧（聪明才智）、功还（功夫深，技艺精湛）、密琢磨（勤奋钻研，不断磨练技艺）。
  • 译文：我自身就有着显著的智慧和才能，我的技艺和功夫也达到了精湛的程度。

第四句：绣肠罗万卷，云步捷三科

  • 词语注释：绣肠（比喻心思细腻如绣工一般），罗万卷（罗列万卷书籍）、云步（形容步伐轻盈自如）、捷三科（科举考试中名列前茅，三次考中进士）。
  • 译文：我的思绪如同精心刺绣，我的知识储备如藏书万卷。我在科举考试中屡次取得佳绩，三次考中进士。

第五句：诗礼家风振，椿庭养太和

  • 词语注释：诗礼家风（指家庭注重文学礼仪的教育风气），椿庭（指父亲的书房，也用来代指父辈或长辈之家）、养太和（保养家庭的和谐气氛）。
  • 译文：我的家庭注重文学礼仪的教育风气得到了弘扬，父亲书房里的和谐气氛得以保持。

赏析

此诗通过赞美常太翁及其家人在文化和道德方面的卓越表现，展现了其深厚的文化底蕴及家族美德。诗中运用了丰富的修辞手法，如“龙兴人瑞盛”和“燕翼象贤多”等表达，生动描绘了一个充满智慧和才华的集体形象；而“绣肠罗万卷”“云步捷三科”则进一步突出了个人的学识和成就。整体上，这首诗不仅是对个人才华的颂扬，也是对家族传统和文化传承的赞颂。

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