同光往矣沧生桑，天留名德维人纲。
甘盘耆学牖冲主，后汉今周期可望。
元祐诸贤存者几，老去风采弥堂堂。
即言文学世盖寡，挹举深粹森光芒。
吾生苦晚餍名字，何意躬及陪名场。
高斋残岁置筵釂，时有温颜相属觞。
先朝掌故为覼告，方春社宴为料量。
新诗一出众流汗，伏诵口沫终难忘。
中原文献久零剥，邹鲁遗化端吾乡。
诸儒卓荦喜诃谩，此道私意轻披猖。
公如屹立千仞冈，贞松文梓坚苍筤。
沧江青璅等一覕，世儿孟浪商行藏。
群盲抢攘赴脩劫，山河兵火哀荒荒。
收寻煨烬要宏笔，美新目笑玄亭扬。
平生二陈夙頫望，秀句愧比西里黄。
愿言投诗贡所痼，公傥肘后蠲良方。
这首诗是明代诗人杨慎的作品。诗的原文如下：
奉呈韬庵师傅
同光往矣沧生桑，天留名德维人纲。甘盘耆学牖冲主，后汉今周期可望。元祐诸贤存者几，老去风采弥堂堂。即言文学世盖寡，挹举深粹森光芒。吾生苦晚餍名字，何意躬及陪名场。高斋残岁置筵釂，时有温颜相属觞。先朝掌故为覼告，方春社宴为料量。新诗一出众流汗，伏诵口沫终难忘。中原文献久零剥，邹鲁遗化端吾乡。诸儒卓荦喜诃谩，此道私意轻披猖。公如屹立千仞冈，贞松文梓坚苍筤。沧江青璅等一覕，世儿孟浪商行藏。群盲抢攘赴脩劫，山河兵火哀荒荒。收寻煨烬要宏笔，美新目笑玄亭扬。平生二陈夙頫望，秀句愧比西里黄。愿言投诗贡所痼，公傥肘后蠲良方。
我们来逐句解读这首诗：
- 《奉呈韬庵师傅》——这是一首诗向名为“韬庵”的老师献上。
- “同光往矣沧生桑”——这里指的是明朝的灭亡和随之而来的混乱与衰败。
- “天留名德维人纲”——意味着天地之间留下了许多美好的道德和法则。
- “甘盘耆学牖冲主”——甘盘指古代的甘盘礼，耆学则是指长者的学问，牖冲主则表示主持或领导的意思。
- “后汉今周期可望”——这里的“周期”可能指的是历史的循环，而“可望”则表达了希望之意。
- “元祐诸贤存者几”——元祐年间的学者还有几人存在？这句话表达了对过去学术氛围的怀念。
- “老去风采弥堂堂”——年纪大了但风采依然不减当年。
- “即言文学世盖寡”——如果有人说文学已经衰落了，那可能是因为时代的原因。
- “挹举深粹森光芒”——意思是提炼并发扬光大那些深邃而纯厚的文化。
- “吾生苦晚餍名字”——我生来命途坎坷，未能早得功名。
- “何意躬及陪名场”——没想到自己还能有机会参与这场名流的聚会。
- “高斋残岁置筵釂”——高斋（书房）中，在年节将至的时候摆下酒席。
- “时有温颜相属觞”——有时能见到老师温和的脸，一起举杯畅饮。
- “先朝掌故为覼告”——这是对前朝历史事件的回顾和总结。
- “方春社宴为料量”——春天的宴会也是为了商讨和规划未来。
- “新诗一出众流汗”——一首新的诗歌让众人为之感动，热泪盈眶。
- “收寻煨烬要宏笔”——在战乱中寻找被烧毁的书籍，以期待重建文化的宏图伟业。
- “美新目笑玄亭扬”——看到新书的面就忍不住笑，仿佛看到了玄亭的阳光。
- “平生二陈夙頫望”——我对二陈先生始终仰慕不已。
- “秀句愧比西里黄”——我的诗句虽然优美，但还比不上唐代诗人西里的黄诗。
- “愿言投诗贡所痼”——我希望献上我的诗歌，献给老师以求教诲。
- “公傥肘后蠲良方”——如果老师能在我遇到困难时给予帮助，那将是莫大的荣幸。
接下来是对这首诗的赏析：
这首诗是诗人杨慎在明亡之后写给韬庵师傅（即他的老师）的一封书信，表达了他对老师的敬仰以及对文化传承的渴望。诗人通过对过去的追忆、对未来的期望以及对老师的感激之情，展现了他对传统文化的深厚感情和对师恩的铭记。同时，诗人也表达了他希望通过自己的努力，能够在文化传承的道路上做出贡献的决心。全诗情感真挚，语言流畅，具有很强的感染力。
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