虚能引和,静能生悟;
仰以察古,俯以观今。
【注释】
虚能引和:虚,指虚空。虚中能产生和谐的声音。
静能生悟:静,指安静。静中能产生对事物的深刻领悟。
仰以察古:仰,即仰视或仰望。以,用。以之为标准来观察古人的言行。
俯以观今:俯,即俯视或俯身。以之为标准来观察今人的言行。
【赏析】
这首诗是一副集字联。上联“虚能引和”意在说虚心使人谦虚谨慎。下联“静能生悟”,意思是静下来思考,能获得深刻的认识。上下联皆用四字成语,且每句都由两个四字词构成,这是对联的基本形式要求。
虚能引和,静能生悟;
仰以察古,俯以观今。
【注释】
虚能引和:虚,指虚空。虚中能产生和谐的声音。
静能生悟:静,指安静。静中能产生对事物的深刻领悟。
仰以察古:仰,即仰视或仰望。以,用。以之为标准来观察古人的言行。
俯以观今:俯,即俯视或俯身。以之为标准来观察今人的言行。
【赏析】
这首诗是一副集字联。上联“虚能引和”意在说虚心使人谦虚谨慎。下联“静能生悟”,意思是静下来思考,能获得深刻的认识。上下联皆用四字成语,且每句都由两个四字词构成,这是对联的基本形式要求。
【注解】 耽:沉溺。术艺:技艺,本领。揪:取,聚。敛:聚敛,搜刮。 【赏析】 这首诗的大意是:迷恋技艺本领,搜刮吉祥之物。这是对那些以聚敛钱财、搜罗珍品为手段的贪官污吏们的讽刺。 “耽乐术艺”,即沉湎于技艺本领;“揪敛吉祥”即搜刮吉祥之物。这两句诗直截了当地表明了自己的思想观点,指出某些人为了一己之私,不惜倾家荡产,甚至不惜损害人民的利益来追求自己的享乐。 “耽乐术艺”与“揪敛吉祥”两相对照
【注释】刚毅:刚强、有决心;多:很多;略:少;文雅:文采,文辞。畴:通“仇”,罪过、过失。 【赏析】这是一首集句联。上句出自《论语·阳货》中孔子的话:“刚毅而好义,是以君子。”下句出自《左传·僖公二十四年》中子犯的话:“吾知其所由来矣!晋之先靖侯,靖民之功大著于世,惠、怀无疆,外内宁谧;虽有诸侯会盟,而朝不谋夕。君盍及齐同轨乎?赋诗断章,维以风也!”意思是说:我们刚毅而有决心,又好道义
我们来逐句解读这首诗: 1. 翔风膏雨: - 翔风膏雨:形容天空中有大风和甘霖。翔风意为大风,膏雨为甘霖。这里的“膏”有滋润之意,形容雨水如膏般滋润。 2. 左书右琴: - 左书右琴:指的是古代文人雅士的两种爱好,左为书写,右为弹琴。这里用来形容诗人或文人的生活状态,既有文学创作的才华,也有音乐修养。 接下来是诗句的翻译与译文注释: 诗句翻译及注释: 翔风膏雨——天降甘霖似膏滋;
注释:为国家建功立业,与日月同辉;辅佐君王,像泰山、嵩山那样稳固。 赏析:此联出自唐代李邕的《赠张旭》一诗,是诗人对友人张旭的赞誉和期望。上联“为国桢干”意为为国家建立功勋,与日月同辉;下联“配曜岳嵩”意为辅佐君王,像泰山、嵩山那样稳固。整联赞美张旭为国家建功立业,与日月同辉;辅佐君王,像泰山、嵩山那样稳固。表达了诗人对友人的崇高敬意和美好祝愿
注释 比踪豹产:追踪虎豹的足迹。 膺姿管苏:胸怀壮志,意气凌云。 赏析 这是一首集句联,上下两句都是对仗工整的句子。上联“比踪豹产”,意为追寻虎豹的足迹;下联“膺姿管苏”,意为心怀壮志,意气凌云。这两句话分别描绘了一幅壮丽的画面,展现了诗人豪情满怀、奋发向前的精神风貌
注释:智含渊薮,意指智慧深似渊海,如同山岳一般深厚。絜如圭璋,意指品德清白高洁,如同美玉一般珍贵。 赏析:这首诗通过描绘一个人的智慧和品德,表达了对这个人深深的敬佩和赞美之情。"智含渊薮"和"絜如圭璋"都是形容人的特质的词语,分别代表了深邃的智慧和高尚的品德。这种人格魅力使得作者对其产生了深厚的敬意,并愿意将其作为学习的榜样
注释:种下德行,可以收获幸福。国家栋梁是家庭的支柱。 赏析:这是一副对联,上联“种德收福”与下联“干国栋家”相互对应,既表达了个人品德修养的重要性,又强调了国家和家庭在社会中的重要地位。同时,“种德”与“干国栋家”都是通过自身的努力来实现的,寓意着人们应该以积极的态度去追求自己的理想和目标
我们分析题目“集句联”。这是一个要求我们将四字成语或诗句进行组合的对联。接下来,我们需要从给出的选项中找出与四字成语“敦诗悦礼”和“含谟吐忠”相匹配的诗句。 解析过程: - 敦诗:“敦诗”意为推崇诗歌,即重视文学艺术。在这里,我们可以联想到“咏怀”,因为“咏怀”常常用来表达诗人对于个人情感或哲理的思考,这与“敦诗”(推崇文学)相呼应。 - 悦礼:表示对礼仪的喜爱和尊重
【解析】 “集句”是一种诗体,即诗人将不同作品中的语句汇集在一起形成一首新的作品。这种创作手法往往需要有深厚的文化素养和较高的艺术修养。 本题考查学生对古诗文的理解能力。理解时要注意字词的意义,然后理解句意,再理解整段话的意思。同时要把握作者的感情,注意重点字词的写法。 【答案】 释义:文章华丽优美,风雅庄重清正。 译文:文章华丽优美,气度庄严清雅,使人感到肃穆。 注释:①文艳彬彧:指文章华美
注释:为国家作支柱,为君主出谋臣。 赏析:这是一副对联,上联“为国桢干”意为为国家作支撑,下联“作主股肱”意为作为君主的心腹大臣,二者皆表达了忠诚报国的意境。整副对联寓意深远,既赞颂了为国家和君主效力的人,也表达了对国家繁荣、社会和谐的美好祝愿
【解析】 本题考查学生理解诗歌内容,并加以赏析的能力。解答此类题目,首先要审清题干要求,如本题要求对“集句联”逐句释义,然后翻译诗句,最后进行赏析。此诗是一副对联,上下两句都是四字短语,上联中“桂柏”和“栋梁”均为实指,“麟凤”和“堂室”均为虚指;下联中“雍凉”和“朱草”, “文山”和“紫芝”均为实指,“紫芝”为仙草,常用以比喻有才学的人。 【答案】 释义:桂木和楠木作为栋梁
【解析】 本题考查对诗词内容的理解。此联是说人只要顺应本性,随心所欲,就能快乐无忧;只要施政行惠,就一定能当好公、卿。“达性任情”与“布政施恩”,前者强调顺其自然,后者则突出为官之道。 【答案】 ①达:通达 ②性:本性 ③任情:任其自然 ④得其欢乐:得到快乐无忧 ⑤布政施恩:施政行惠,即做官要施仁德于民,关心民生疾苦 ⑥拜为公卿:指升官晋爵为大官 赏析:这两句诗的意思是:通达人性,随心而为
【解析】 题干要求分析诗句。此题为集句联,即把两首七绝的上句和下句组合在一起,构成一个四字短语,并作为下联的上半部分。这道题目是一道比较新颖、难度较大的对联题。 第一句“玑镜照临,山河容纳”,上句中,“玑”“容”二字为关键词;下句中,“山河容纳”四个字可理解为“山河被玑镜所映照”,也可理解为“山河被包容”。 第二句“风质洞远,仪止祥华”。上句中,“风质”二字为关键词;下句中,“仪止”二字是关键词
【注释】 修竹:长而直的竹子。抱山,指竹林环抱着山峰。春亭:春天里观赏美景的小亭子。映水:倒影在水面上。幽兰:香清幽雅的兰花。得地:得到好的环境。虚室:空空的屋子。当风:迎着风。赏析:这是一副写景的对联,上下联都是描写自然景色,意境优美,给人以美的享受。上联“修竹抱山”形象描绘了竹林环绕的山峦景象,下联“春亭映水”则展现了春天里的小亭子和清澈的水面相互映衬的美丽画面。整副对联以竹、亭、山
诗句释义与赏析: - 流水长亭,春风静宇:此句描绘了一幅春天的画面,流水声潺潺于长亭之上,而春风轻拂,使得整个宇宙显得宁静而和谐。"流水"象征着时间的流逝,"长亭"则暗示了等待或离别的场景。"春风"和"静宇"则表达了大自然的温柔和平静。 - 幽兰一室,修竹万山:这一句进一步展开了前一句的意境,以"幽兰"和"修竹"为画面元素。"幽兰"代表着高洁的品质,"修竹"则寓意着坚韧和毅力
【注释】 集字联:即把上下联的每个字集中起来,用它们来组成对仗工整、意义相关的词组或句子。 迁固同文:指司马迁和班固两人在史学上的共同成就; 惠列殊抱:指汉代史学家班固的《汉书》与《史记》相比,内容更加丰富、详实; 管乐佐世:指管仲和乐毅辅佐齐桓公建立霸业的历史故事; 老彭引年:指老子和庄子晚年归隐的故事。 【赏析】 此为一副集字联,由上下两句构成