刘协论《文心》，陆机作《文赋》。
何如对圣贤，孔乐颜可铸。
谁云制义作，苟且敷章句。
精理抉天人，宋儒可沿溯。
春风吹衡门，草堂开艺圃。
橐笔集生徒，齐侍先生屦。
授简复拈题，一一申毫素。
周情与孔思，静中许良悟。
或疾如涌泉，或迟若窘步。
中正期徐臻，狙诈愿屏除。
述古有馀欢，偭规良足惧。
伫闻正始音，云山有韶頀。
诸子会课
刘协论《文心》，陆机作《文赋》。
何如对圣贤，孔乐颜可铸。
谁云制义作，苟且敷章句。
精理抉天人，宋儒可沿溯。
春风吹衡门，草堂开艺圃。
橐笔集生徒，齐侍先生屦。
授简复拈题，一一申毫素。
周情与孔思，静中许良悟。
或疾如涌泉，或迟若窘步。
中正期徐臻，狙诈愿屏除。
述古有馀欢，偭规良足惧。
伫闻正始音，云山有韶頀。
这首诗的翻译是：
诸子会课
刘协讨论《文心雕龙》，陆机创作了《文赋》。
如何与圣贤相比？孔子的快乐和颜回的品质值得铸造。
谁说写作只是制义作？只求苟且地描绘章句。
精湛的道理能够洞察天地人和，宋朝的儒生可以继续追溯。
春天的风吹拂着衡门，草堂中开辟了艺圃。
带着橐笔聚集学生，一起侍奉先生穿鞋。
递交简书后又拿题，一一表达文章的要点。
周代的情感和孔子的思想，平静中允许良好的理解。
有时急躁如泉水涌出，有时缓慢像步履蹒跚。
内心纯正期待逐渐达到，狡诈的人希望被消除。
叙述古代的故事足够快乐，偏离规矩的行为值得担忧。
等待听到正始音乐的回声，那里有美妙的韶乐声响。
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