小住衙斋忽半年，河梁只在一尊前。
重携风雨登山屐，又上江湖载酒船。
有此别离成我老，无多才调感君怜。
芦花枫叶残秋路，不听琵琶亦黯然。
【解析】
此题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题，要通过反复诵读来把握诗歌内容，并理解诗中所包含的作者的思想情感，同时要注意了解诗歌的写作背景和作者的相关常识。本题要求考生对“留别恒斋太守次见送原韵”逐句进行赏析，这需要考生在对全诗内容整体把握的基础上进行局部分析。
“小住衙斋忽半年，河梁只在一尊前”，意思是说诗人刚刚来到衙门任职，只住了半年的时间，就要离开这里了；而在告别的时候，只有那樽酒还在眼前。“衙斋”，是指官署、官府等场所。“忽半年”是忽然之间的意思；“忽”字在这里是表示出其不意的反诘语气词，相当于现代汉语中的“怎么”、“怎么这样”。“河梁”，指黄河渡口。“一尊前”，意为“面前有一只樽酒”。“樽”是古代盛酒之器，这里代指酒。“忽半年”与“一尊前”相对照，突出时间之短暂。
“重携风雨登山屐，又上江湖载酒船”，“重携”，再次携带之意。“雨”“风”二字连用，写出旅途艰险，也暗示出诗人的豪迈。“登山屐”，指登山用的木制鞋子。“江湖”，泛指江河湖泊等水域。“江湖载酒船”，指带着酒乘坐着船只在江湖之上航行。“又上江湖载酒船”，说明诗人此行的目的，是要远游江湖，泛舟江海。“重携”“又上”表明诗人此行并非闲居无事，而是有所为。
“有此别离成我老，无多才调感君怜”，“别离”是离别，“老”是年岁增长。“无多才调感君怜”，意为没有多少才华，只能引起您的怜悯。“感君怜”即引起您的怜悯之意，这里指自己不能引起您的怜悯。从诗人的表达看，他并不认为自己有什么才华，只是觉得此次离别之后自己将会变老，所以希望对方不要感到伤感。“无多才调感君怜”与“有此别离成我老”相对照，强调离别之后自己将会变得衰老，因此希望对方不要为此而伤感。这种表述方式表现了诗人的谦逊之情。
“芦花枫叶残秋路，不听琵琶亦黯然。”“芦花枫叶”是秋天的象征。“听琵琶”，听音乐，弹琵琶。“黯然”是失意、悲伤的样子。“芦花枫叶残秋路”，描绘出一幅深秋时节萧瑟凄凉的景象。“不听琵琶亦黯然”，意为不听琵琶，也会感到悲伤。这句诗中，诗人运用了对比手法，把听琵琶与不看琵琶进行了对比，表现了诗人此时的情感。“听琵琶”与“不听琵琶亦黯然”相对照，表现了诗人此时的心情。
【答案】
小住衙斋忽半年，河梁只在一尊前。重携风雨登山屐，又上江湖载酒船。
有此别离成我老，无多才调感君怜。芦花枫叶残秋路，不听琵琶亦黯然。
这首诗写于诗人赴任途中。首联点明赴任之早，颔联写行装已定、离愁满怀，颈联写离情别绪，尾联写不忍听曲。整首诗写得平实朴素，语言明白晓畅，毫无雕琢痕迹，却能以简炼的笔墨，生动地表达了离别时的种种感受。