尔以曲娱我，我以诗尔酬。
曲终写以海峰碧，诗成投之海水流。
舞乎仙仙兮髯修修，仙之人兮不可留。
绿华双成抱琴瑟，遥遥待尔昆崙邱。
注释：
尔以曲娱我，我以诗尔酬。——你用音乐来娱乐我，我用诗歌来回报你。
曲终写以海峰碧，诗成投之海水流。——乐曲结束时我用海峰的碧绿描绘它，写完诗后就把它投入大海中。
舞乎仙仙兮髯修修，仙之人兮不可留。——在舞蹈时我像仙人一样飘逸，胡须也修长。仙的人啊，你不能留下来。
绿华双成抱琴瑟，遥遥待尔昆崙邱。——绿华仙子和你一起抱着琴和瑟，远远地等着你回到昆仑山。
赏析：
这是一首赠诗，表达了诗人与叶叟的深厚友谊和美好祝愿。全诗通过描绘夜半水仙宫的景象，以及诗人与叶叟的互动，展现了他们之间的友情和对未来的美好期许。
“尔以曲娱我，我以诗尔酬。”这句诗表达了诗人用诗歌来回报叶叟的演奏。诗人用诗歌来回应叶叟的音乐，这种互动体现了他们之间的深厚友情和互相尊重的精神。
“曲终写以海峰碧，诗成投之海水流。”这里描述了当乐曲结束时，诗人就用海峰的碧绿来形容它，写完诗后就把诗投入海里，这象征着他们的感情就像海一样深远和持久。
“舞乎仙仙兮髯修修，仙之人兮不可留。”这句话描绘了诗人在舞蹈时的样子，他的胡须修长，如同仙人一般飘逸。诗人以此表达了对叶叟的喜爱和赞美，以及对他无法留下的印象。
“绿华双成抱琴瑟，遥遥待尔昆崙邱。”绿华仙子和你一起抱着琴和瑟，远远地等着你回到昆仑山。这句话寓意着诗人期待叶叟能再次来到水仙宫，继续他们的友谊和创作。
这首诗通过生动的场景描写和情感表达，展现了诗人和叶叟之间的深厚友谊和对未来的美好期许。
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