浩荡皇恩承紫陛;渊源家学重青箱。
【解析】
这是一首颂扬皇恩的家书,“王宅”代指皇帝,“门联”指对联。第一句写皇帝的恩泽浩荡,第二句写家族世代相传的学问重要。
【答案】
①门联:对联。②承:承受;接受。③紫陛:皇宫内廷的台阶,借指皇帝。④渊源:源远流长,本意是指水的源头,后引申为事物的发源。⑤青箱:古藏书处。这里比喻学识渊博。
浩荡皇恩承紫陛;渊源家学重青箱。
【解析】
这是一首颂扬皇恩的家书,“王宅”代指皇帝,“门联”指对联。第一句写皇帝的恩泽浩荡,第二句写家族世代相传的学问重要。
【答案】
①门联:对联。②承:承受;接受。③紫陛:皇宫内廷的台阶,借指皇帝。④渊源:源远流长,本意是指水的源头,后引申为事物的发源。⑤青箱:古藏书处。这里比喻学识渊博。
【解析】 这是一首颂扬皇恩的家书,“王宅”代指皇帝,“门联”指对联。第一句写皇帝的恩泽浩荡,第二句写家族世代相传的学问重要。 【答案】 ①门联:对联。②承:承受;接受。③紫陛:皇宫内廷的台阶,借指皇帝。④渊源:源远流长,本意是指水的源头,后引申为事物的发源。⑤青箱:古藏书处。这里比喻学识渊博
王植年,字怀三,直隶深泽(今河北深泽县)人,是清代诗人。 王植年的生平与成就,尽管史料记载不多,但他留下的《王宅门联》却为后人留下了宝贵的文化遗产。这副对联不仅体现了王植年深厚的文化底蕴和精湛的书法造诣,更凸显了其在文学艺术方面的卓越才华
【注释】 断江峡 :江流中断处。 急峡何年断:指长江三峡中瞿塘峡,因险峻而著名。 潭深旧日流:形容水势浩大,波涛汹涌。 禹功疑不到:怀疑大禹治水时是否到此地。 辛苦策黄牛:形容治理水患的艰辛。 【赏析】 首句“急峡何年断”,写山势之高、水流之急。“断”字用得妙,写出了山势的陡峭和江水的湍急。次句“潭深旧日流”,描写江水奔腾不息,源远流长。“潭”字点明是江水深处,“旧日流”说明水势之壮阔
【注释】 挽燕晋联 —— 挽,这里是悼念的意思;燕晋,指东汉末年杰出的政治家、文学家曹操。 解组 —— 解组,意为辞去官职,这里指辞世。 类 —— 同,一样。 渊明 —— 陶潜(字元亮),东晋诗人、辞赋家和散文家。 一曲归来 —— 陶诗《归园田居》中有:“少无适俗韵,性本爱丘山”之句,后人便以“归去来兮”比喻辞官归隐。 高风 ——《论语·子罕》:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”后用以形容坚贞的节操
【注释】 更:副词。介:这里指介子推,春秋晋大夫,字子犯,晋文公时为上卿(即太傅),后被其君放逐,投山而死。 妄语:虚妄之言。 介:介子推。 和神:调和阴阳的神灵,这里指天地自然。 【赏析】 此诗是作者与友人吴恭亨的赠答诗。首句言“更从何处得一妄语”,意谓世间没有真正的言语或言论,一切言语都是虚假的;次句“每于介中见其和神”,意谓在介子推身上可以看见和谐、平和、仁爱的精神。
【注释】: ①莫愁湖楼联:指宋代诗人杨万里的《莫愁》诗:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”后用“莫愁”泛指南方女子。 ②晚来游:意指迟来的游子。 ③万柄枯荷:荷花凋谢了无数。 ④秋水:深秋的水色,这里比喻湖水。 ⑤六朝儿女:泛指南朝宋、齐、梁、陈等朝代的妇女。 ⑥百战英雄:多次征战而立下赫赫战功的英雄。 【赏析】: 这首诗是一首题画诗,写在杭州西湖的一景——莫愁湖楼。作者借对莫愁湖景色的描写
【注释】 天语:皇帝的言语。惜公:惜才爱才。“公”指张之洞。“天语”即皇帝的嘉言善语。“北极手扶”句,谓皇帝对张之洞的关心与支持。 “正学”:正统之学。“民彝”:民众的伦理道德。 “尊”:尊崇之意。“西风”:秋风。“吹泪”:比喻因悲伤而落泪。“负师门”:辜负了老师的期望。 【赏析】 张之洞是清朝后期一位杰出的政治家、军事家和科学家,曾担任湖广总督,主持洋务运动,有“中兴名臣”之称
长道乱沙平似掌,远天残月细如眉。 注释:道路上的沙石杂乱无章,铺展到眼前就像手掌一样平坦;天空中残留着的月亮,形状细小得就像眉毛一般。 译文:道路上的沙石杂乱无章,铺展到眼前就像手掌一样平坦;天空中残留着的月亮,形状细小得就像眉毛一般。 赏析:诗人在这首诗中描绘了一幅壮丽的星空图景。首句“长道乱沙平似掌”,诗人以夸张的手法,将道路两旁的沙石铺展开,犹如一柄巨大的手掌