晏子曰：“骞！昔吾见维星绝，枢星散，地其动，汝以是乎？”柏常骞俯有闲，仰而对曰：“然。”晏子曰：“为之无益，不为无损也。汝薄敛，毋费民，且无令君知之。”
景公成柏寝而师开言室夕晏子辨其所以然第五
景公新成柏寝之台，使师开鼓琴，师开左抚宫，右弹商，曰：“室夕。”公曰：“何以知之？”
师开对曰：“东方之声薄，西方之声扬。”公召大匠曰：“室何为夕？”
大匠曰：“立室以宫矩为之。”于是召司空曰：“立宫何为夕？”
司空曰：“立宫以城矩为之。”明日，晏子朝公，公曰：“先君太公以营丘之封立城，曷为夕？”
晏子对曰：“古之立国者，南望南斗，北戴枢星，彼安有朝夕哉！然而以今之夕者，周之建国，国之西方，以尊周也。”公蹙然曰：“古之臣乎！”
晏子春秋杂下第六
赏析
- 晏婴生平及著作背景
- 晏婴（前500年），名婴，字仲，谥“平”，史称“晏子”，夷维（今山东省高密市）人。春秋时期齐国著名政治家、思想家和外交家。
- 《晏子春秋》为晏婴及其后学所著，主要记录了他在齐国的言行和政治活动，体现了其政治主张和思想品格。《晏子春秋》分为内篇、外篇和杂上、杂下六卷，其中杂下包括许多关于晏婴劝谏君主和礼仪交往的故事。
- 杂下第六诗原文与翻译
- 诗原文：
昔吾见维星绝，枢星散，地其动，汝以是乎？
柏常骞俯有闲，仰而对曰：“然。”
景公成柏寝之台，使师开鼓琴，师开左抚宫，右弹商，曰：“室夕。”公曰：“何以知之？”
师开对曰：“东方之声薄，西方之声扬。”公召大匠曰：“室何为夕？”
大匠曰：“立室以宫矩为之。”于是召司空曰：“立宫何为夕？”
司空曰：“立宫以城矩为之。”明日，晏子朝公，公曰：“先君太公以营丘之封立城，曷为夕？”
晏子对曰：“古之立国者，南望南斗，北戴枢星，彼安有朝夕哉！然而以今之夕者，周之建国，国之西方，以尊周也。”公蹙然曰：“古之臣乎！”
- 翻译：
从前我看到星星消失，星辰分散，大地震动，你因此感到疑惑吗？
柏常骞俯身沉思，抬头回答说：“确实如此。”
齐景公建成寝宫，让师开弹奏琴瑟，师开左手抚摸着宫弦，右手弹奏商音，说道：“夜深了。”景公问道：“这是什么道理？”
师开回答说：“东方的声音低沉，西面的声音响亮。”景公立召大匠说：“为什么夜晚也要筑建房屋呢？”
大匠说：“根据宫矩来建房啊。”接着又召召司空说：“为什么晚上还要建造宫室呢？”
司空说：“根据城矩来建房啊。”第二天早晨，晏子参见景公，景公问：“先君太公用营丘的封土建立城市，为什么要在夜晚呢？”
晏子回答说：“古代建立国家时，人们南望着南斗星，北戴北斗星，哪里有日夜之分呢？然而如今因为周朝的建都在西方，所以称为‘夕’。”景公皱起了眉头，说：“古代的臣子吗？”
- 诗句注释与解析
- “昨吾见维星绝”：昨夜我见到星星全部消失。
- “枢星散”：北斗星散落。
- “地其动”：大地震动。
- “尔以是乎”：因此你感到疑惑吗？
- “柏常骞俯有闲，仰而对曰”：柏常骞低头沉思，抬头回答说。
- “景公成柏寝之台”：齐景公建成寝宫。
- “使师开鼓琴”：让师开弹琴。
- “师开左抚宫，右弹商”：师开左手抚摸着宫弦，右手弹奏商音。
- “室夕”：夜深了。
- “何以知之”：这是什么道理。
- “东方之声薄，西方之声扬”：东方的声音低沉，西面的声音响亮。
- “公召大匠”：公召大匠。
- “大匠曰”：大匠回答说。
- “立宫何为夕”：为什么傍晚也要建房呢？
- “大匠曰”：大匠回答说。
- “立宫以城矩为之”：根据城墙的尺寸来建房。
- “司空曰”：司空回答说。
- “立宫何为夕”：为什么傍晚也要建房呢？
- “司空曰”：司空回答说。
- “立宫以城矩为之”：根据城墙的尺寸来建房。
-“明日，晏子朝公”：第二天早上，晏子参见景公。
- “公曰”：景公说。
- “先君太公”：古代先君齐太公。
- “以尊周也”：以此来尊崇周朝。
- 诗歌鉴赏与文化背景
- 此诗通过描述齐景公建寝宫的情景，反映了当时人们对天文现象的好奇和敬仰之情。同时，晏子借此机会劝谏君主要顺应自然规律，不要过于迷信。
- “维星绝”等句子展现了古人对星辰变化的观察与敬畏之情；而“柏常骞俯有闲”则描绘了一幅君臣相互对话的场景，体现出君臣之间的平等和谐。
- “景公成柏寝之台”等情节反映了齐景公的虚荣心与好大喜功的特点；而“柏常骞俯有闲，仰而对曰”则揭示了君臣之间深厚的信任关系和相互尊重的氛围。
- 诗歌艺术特色与价值
- 此诗运用了比喻、拟人和对偶等修辞手法，使得诗歌语言简洁明快、富有韵律感。同时，诗中蕴含了深刻的哲理和人生智慧，值得后人学习和借鉴。
- 历史人物与时代背景
- 晏婴作为春秋时期的重要政治家和外交家，他的言行举止不仅在当时产生了深远影响，也成为了后世学习的榜样。同时，此诗反映了春秋时期的社会风貌和人们的思想观念，为我们了解这一时期的历史提供了宝贵的资料。
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