翼翼飞鸾，载飞载东。
我友云徂，言戾旧邦。
舫舟翩翩，以溯大江。
蔚矣荒涂，时行靡通。
慨我怀慕，君子所同。
悠悠世路，乱离多阻。
济岱江行，邈焉异处。
风流云散，一别如雨。
人生实难，愿其弗与。
瞻望遐路，允企伊伫。
烈烈冬日，肃肃凄风。
潜鳞在渊，归雁载轩。
苟非鸿雕，孰能飞翻？
虽则追慕，予思罔宣。
瞻望东路，惨怆增叹。
率彼江流，爰逝靡期。
君子信誓，不迁于时。
及子同寮，生死固之。
何以赠行？言授斯诗。
中心孔悼，涕泪涟洏。
嗟尔君子，如何勿思！
诗的逐句释义
翼翼飞鸾，载飞载东。
- 注释: “翼翼”形容鸟飞翔时翅膀振动的样子，这里可能用来形容蔡子笃像鸟儿一样展翅高飞。“载飞载东”意为载着飞翔，向东行进，暗示着蔡子笃即将离开故土，踏上新的征程。
我友云徂，言戾旧邦。
- 注释: “云徂”意即像云一样飘逝，表达了朋友离去的情景。“言戾旧邦”意味着他将要前往的是故乡，“戾”通“历”，表示经过、抵达之意。
舫舟翩翩，以溯大江。
- 注释: “舫舟”即船，这里指蔡子笃所乘之船。“翩翩”形容词，形容船儿轻盈地移动。“以溯大江”表明船只正逆流而上，穿越广阔的江河。
蔚矣荒涂，时行靡通。
- 注释: “蔚矣”形容景象广阔而美丽。“荒涂”可能是指旅途中荒凉的地带或者比喻困难的处境。“时行靡通”中的“靡通”意味着通行受阻，无法顺畅通行。
慨我怀慕，君子所同。
- 注释: “慨我怀慕”表达作者对友人的怀念和敬仰之情。“君子所同”意味着这些情感是大家共有的，反映了作者对友人深厚情谊的认同。
悠悠世路，乱离多阻。
- 注释: “悠悠”形容时间的漫长和空间的宽广。“世路”代指人生路途。“乱离多阻”描绘了人生路途中的困境与阻碍。
济岱江行，邈焉异处。
- 注释: “济岱”为地名，位于今山东境内。“江行”“邈焉异处”说明蔡子笃将要远行至遥远的地方，与朋友们分离。
风流云散，一别如雨。
- 注释: “风流”形容人的风采或才华。“云散”比喻朋友离散，如同云朵消散。“一别如雨”形象地描述了分别时的伤感与悲凉。
人生实难，愿其弗与。
- 注释: “人生实难”强调了人生的艰难与不易。“愿其弗与”表达了作者希望友人能够理解自己的苦衷和不舍。
瞻望遐路，允企伊伫。
- 注释: “瞻望遐路”意味着在远方望着旅程的道路。“允企伊伫”表示持续观望，等待朋友归来。
烈烈冬日，肃肃凄风。
- 注释: “烈烈”形容天气寒冷且强烈的样子。“肃肃”则描述秋风的声音或气氛。“凄风”通常指的是带有凄凉意味的风。
潜鳞在渊，归雁载轩。
- 注释: “潜鳞”比喻潜藏的人才或才能未被发掘。“在渊”指处于深水之中，难以显露头角。“归雁载轩”形容有才能的人被赏识并得到提拔。
苟非鸿雕，孰能飞翻？
- 注释: “苟非”表示如果不是……的话；“鸿雕”比喻杰出的人物或才能卓越的人。这句话问：如果没有像鸿雕这样的人才，谁能够飞得高飞得远呢？
虽则追慕，予思罔宣。
- 注释: “追慕”表示向往和敬仰某人。“予思”指我自己思考。“罔宣”意为无法表达清楚。
瞻望东路，惨怆增叹。
- 注释: “瞻望东路”意味着在旅途中望向东方的方向。“惨怆增叹”描述了由于思念而增加的哀伤和叹息。
率彼江流，爰逝靡期。
- 注释: “率彼江流”指顺着江河的流向前进。“爰逝靡期”意味着随江水流逝而无法预测未来。这反映了一种无奈和对未来的不确定感。
君子信誓，不迁于时。
- 注释: “君子”指品德高尚之人。“信誓”表示郑重的承诺或誓言。“不迁于时”说明君子坚守承诺，不受外界变迁的影响。
及子同寮，生死固之。
- 注释: “及子同寮”意味着与你一同共事或共患难。“生死固之”表示无论生死，都将与你坚定地站在一起。
何以赠行？言授斯诗。
- 注释: “何以赠行”询问为何要送行。“言授斯诗”意为通过诗歌来表达自己的祝福和告别。
中心孔悼，涕泪涟洏。
- 注释: “中心孔悼”表达了内心深处深深的悲伤和哀悼。“涕泪涟洏”形象地描述了泪水涟漪四溢的情景，进一步强调了离别的痛苦和不舍。
嗟尔君子，如何勿思！
- 注释: “嗟尔君子”是对友人的称呼，表达了对友人的尊重和关心。“如何勿思！”表达了作者对友人的深切祝愿，希望他不过于思念自己。
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