苕苕椅桐树，寄生于南岳。
上凌青云霓，下临千仞谷。
处身孤且危，于何托余足。
昔也植朝阳，倾枝俟鸾鷟。
今者绝世用，倥偬见迫束。
班匠不我顾，牙旷不我录。
焉得成琴瑟，何由扬妙曲。
冉冉三光驰，逝者一何速。
中夜不能寐，抚剑起踯躅。
感彼孔圣叹，哀此年命促。
卞和潜幽冥，谁能证奇璞。
冀愿神龙来，扬光以见烛。
这首诗是赠给山涛的，山涛是晋朝的名士，有很高的声望。全诗以“赠”为线索，通过描绘山涛的生活环境、心理状态和人生遭遇，表达了诗人对友情的珍视和对人生无常的感慨。
下面是逐句释义：
- 苕苕椅桐树，寄生于南岳。
苕苕椅桐：形容树木高大挺拔，椅桐指的是梧桐树，这里用来比喻山涛的才华。
- 上凌青云霓，下临千仞谷。
凌：攀登。青云霓：指高高的云彩，这里比喻山涛的地位或成就。千仞谷：指深谷，这里比喻山涛的处境或困境。
- 处身孤且危，于何托余足。
处身：处境。孤且危：孤独而且危险，形容山涛的孤独和困境。余足：指自己的脚，这里比喻山涛的生存空间或依托。
- 昔也植朝阳，倾枝俟鸾鷟。
植：种植。朝阳：比喻前途光明。倾枝俟鸾鷟：比喻山涛曾经有美好的未来，等待像鸾凤一样的贤才。
- 今者绝世用，倥偬见迫束。
今者：现在。绝世用：指被世人遗忘或不被重用。倥偬：匆忙，这里比喻世事的变幻莫测。见迫束：被束缚，这里比喻生活的艰难。
- 班匠不我顾，牙旷不我录。
班匠：指古代乐官，这里借指世俗的眼光或评价。牙旷：指古琴师，这里借指音乐艺术。顾：关注。录：记录。
- 焉得成琴瑟，何由扬妙曲。
焉得：哪里能够。成琴瑟：指制作出美妙的乐曲。何由：如何能够。扬妙曲：指演奏出美妙的乐曲。
- 冉冉三光驰，逝者一何速。
冉冉：缓慢的样子。三光：指日月星。逝者：指时间。一何速：多么快啊。
- 中夜不能寐，抚剑起踯躅。
中夜：深夜。不能寐：睡不着觉。抚剑起踯躅：拿着剑站起来徘徊，形容内心的不安和焦虑。
- 感彼孔圣叹，哀此年命促。
感彼：感慨。孔圣：指孔子，这里借指圣人。叹：感叹。哀此：可怜这些。年命促：寿命短促，这里指人生的短暂。
- 卞和潜幽冥，谁能证奇璞。
卞和：传说中楚文王时的卞随和箕子，他们被冤枉砍去了双脚，后来被证明是玉的真身。这里比喻真正的人才被埋没或被误解。
- 冀愿神龙来，扬光以见烛。
冀愿：希望。神龙：指杰出的人物或事物。扬光：发扬光辉，这里是比喻发挥才能或展现价值。见烛：指照亮黑暗，这里比喻成为榜样或引领方向。
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