晋代司马彪《诗 其五》释义

飘荡永无根出自《诗 其五》，飘荡永无根的作者是：司马彪。 飘荡永无根是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 飘荡永无根的释义是：飘荡永无根：形容如同飘荡的云彩或无根的草木，没有固定的位置和归属，常常用来比喻人漂泊不定或无依无靠的生活状态。 飘荡永无根是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 飘荡永无根的拼音读音是：piāo dàng yǒng wú gēn。 飘荡永无根是《诗 其五》的第2句。

泛泛江汉萍出自《诗 其五》，泛泛江汉萍的作者是：司马彪。 泛泛江汉萍是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 泛泛江汉萍的释义是：泛泛江汉萍：随波逐流的江汉之间的浮萍。泛泛，随波逐流的样子；江汉，指长江和汉水；萍，浮萍，水草的一种，随波漂荡。常用来比喻无依无靠，四处漂泊。 泛泛江汉萍是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 泛泛江汉萍的拼音读音是：fàn fàn jiāng hàn píng。

右抚犀象鞍出自《诗 其四》，右抚犀象鞍的作者是：司马彪。 右抚犀象鞍是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 右抚犀象鞍的释义是：右抚犀象鞍：右手抚摸用犀牛角和象牙制成的马鞍。 右抚犀象鞍是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 右抚犀象鞍的拼音读音是：yòu fǔ xī xiàng ān。 右抚犀象鞍是《诗 其四》的第2句。 右抚犀象鞍的上半句是：左揽又翠羁。 右抚犀象鞍的全句是：左揽又翠羁

左揽又翠羁出自《诗 其四》，左揽又翠羁的作者是：司马彪。 左揽又翠羁是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 左揽又翠羁的释义是：左揽又翠羁：左边揽住翠绿的柳枝，右边束缚着青青的柳条。羁，束缚。 左揽又翠羁是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 左揽又翠羁的拼音读音是：zuǒ lǎn yòu cuì jī。 左揽又翠羁是《诗 其四》的第1句。 左揽又翠羁的下半句是：右抚犀象鞍。 左揽又翠羁的全句是

疏林树萧索出自《诗 其三》，疏林树萧索的作者是：司马彪。 疏林树萧索是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 疏林树萧索的释义是：疏林树萧索：稀疏的树林中树木凋零，景象凄凉。 疏林树萧索是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 疏林树萧索的拼音读音是：shū lín shù xiāo suǒ。 疏林树萧索是《诗 其三》的第4句。 疏林树萧索的上半句是： 堂前柳随风。 疏林树萧索的全句是：堂前柳随风

堂前柳随风出自《诗 其三》，堂前柳随风的作者是：司马彪。 堂前柳随风是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 堂前柳随风的释义是：堂前柳随风：指庭院前的柳树随着春风摇曳。 堂前柳随风是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 堂前柳随风的拼音读音是：táng qián liǔ suí fēng。 堂前柳随风是《诗 其三》的第3句。 堂前柳随风的上半句是：百华咸萎落。 堂前柳随风的下半句是：疏林树萧索。

百华咸萎落出自《诗 其三》，百华咸萎落的作者是：司马彪。 百华咸萎落是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 百华咸萎落的释义是：百花凋零。 百华咸萎落是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 百华咸萎落的拼音读音是：bǎi huá xián wēi luò。 百华咸萎落是《诗 其三》的第2句。 百华咸萎落的上半句是：秋节良可悲。 百华咸萎落的下半句是： 堂前柳随风。 百华咸萎落的全句是：秋节良可悲

秋节良可悲出自《诗 其三》，秋节良可悲的作者是：司马彪。 秋节良可悲是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 秋节良可悲的释义是：秋节良可悲：秋天这个季节是非常令人悲伤的。 秋节良可悲是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 秋节良可悲的拼音读音是：qiū jié liáng kě bēi。 秋节良可悲是《诗 其三》的第1句。 秋节良可悲的下半句是：百华咸萎落。 秋节良可悲的全句是：秋节良可悲

长川激素冰出自《诗 其二》，长川激素冰的作者是：司马彪。 长川激素冰是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 长川激素冰的释义是：长川激素冰：比喻人的性格或才华中的独特、强烈而又冷静的一面。 长川激素冰是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 长川激素冰的拼音读音是：zhǎng chuān jī sù bīng。 长川激素冰是《诗 其二》的第4句。 长川激素冰的上半句是： 劲风回白雪。

劲风回白雪出自《诗 其二》，劲风回白雪的作者是：司马彪。 劲风回白雪是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 劲风回白雪的释义是：劲风回白雪：强劲的风吹回飘落的白雪。 劲风回白雪是晋代诗人司马彪的作品，风格是：诗。 劲风回白雪的拼音读音是：jìn fēng huí bái xuě。 劲风回白雪是《诗 其二》的第3句。 劲风回白雪的上半句是：粲粲繁霜凝。 劲风回白雪的下半句是：长川激素冰。

【释义】左臂挽着翠绿色的马笼头，右臂抚着犀牛皮和象牙装饰的马鞍。 【译文】左手握住马笼头，右手抚摸着马鞍。 【赏析】“左揽又翠羁”是写诗人骑乘骏马，左手紧握马笼头，右手抚摸着雕花的马鞍。这里用“又翠”二字形容马笼头色彩鲜绿，与翠绿色的马笼头相映衬，生动形象地写出了骏马的雄健、神采飞扬之姿。而“右抚犀象鞍”是写诗人骑乘骏马，右手握住马鞍，左手抚摸着犀牛皮和象牙装饰的马鞍。这里以犀牛

注释 1. 秋节：秋季的节日。良可悲：真是可悲啊！百华：百花。2. 咸（qiàn）：都。萎落：凋零、枯落。3. 堂前：指庭院中的厅堂之前，即庭院中的一部分。4. 疏林：稀疏的树林。5. 萧索：萧条冷落。6. 此诗为五言绝句，共四句。7. 赏析：此诗描绘了一个深秋季节的景象，通过描写景物的变化，表达了诗人对时光流逝和人生无常的感慨

注释： 烈烈：形容风势猛烈。 玄飙：指北风。 粲粲：明亮的样子。 繁霜：浓密的雪。 劲风：猛烈的寒风。 回白雪：形容雪花飘舞的景象。 长川：大河，这里指黄河。 激素冰：使河水结冰。 赏析： 这是一首咏景诗，诗人通过生动的笔触，描绘了北风吹起，大雪纷飞的壮丽景象。首句“烈烈玄飙起”形象地描绘了北风的强劲之势，仿佛一股无形的力量正从天而降，给人一种强烈的视觉冲击。接着第二句“粲粲繁霜凝”

【注解】 1.殷仲堪：东晋诗人，字元瑜。善作诗，有“江东第一”。 2.示：给……看。 3.勿以己才：不要以为自己有才华。 4.而笑不才：嘲笑那些没有才能的人。 5.无复营营：不再去追求功名利禄。 6.但知：只知道。 7.安能行：怎么能做。 8.吾门：指殷仲堪的家，即殷仲文之门。 9.尔：你。 【译文】 殷仲堪，你不要自以为有才华，嘲笑那些没有才华的人吧！ 我之所以不追求功名，并不是因为我无能

【注释】： 梁习持魏郎，秦兵不敢出：梁习是东汉初年人，曾任魏国的将领，后归附汉朝。“郎”即“将”，指将军。这里借喻汉王朝的忠心耿耿的将领。秦兵不敢出：秦军不敢轻易出兵侵犯边疆。 李牧为赵将，疆场得清谧：赵国名将李牧，善于用兵，使边境得到了安宁。 赏析： 这首诗是咏史之作，作者通过赞颂历史上的杰出军事家来表达对和平稳定的期望。诗中选取了历史上著名的两个故事，一个是梁习的故事，另一个是李牧的故事。

穆穆令妹，有德有言。 穆穆：端庄的样子。令妹：贤良的女子。 才丽汉班，明朗楚樊。 才华出众如同汉代班昭的文辞，清亮明快如楚国屈原的诗篇。 默识若记，下笔成篇。 默默记住心中，落笔便成文章。 行显中闺，名播八蕃。 品行显著，名声传遍四方八方。 以兰之芳，以膏之明。 如同兰花般芬芳，如同油脂般明亮。 永去骨肉，内充紫庭。 永远离开亲生父母，内心充满皇家宫廷。 至情至念，惟父惟兄。 至深的感情和思念