昔与二三子，游息承华南。
拊翼同枝条，翻飞各异寻。
苟无凌风翮，徘徊守故林。
慷慨谁为感，愿言怀所钦。
发轸清洛汭，驱马大河阴。
伫立望朔涂，悠悠迥且深。
分索古所悲，志士多苦心。
悲情临川结，苦言随风吟。
愧无杂佩赠，良讯代兼金。
夫子茂远猷，颖诚寄惠音。
【解析】
本题考查对诗歌的理解和赏析。解答此类题目，要明确题干的要求，如本题“请对下面这首诗逐句释义”，然后依据注释和提示，分析每一句的含义，最后结合全诗内容理解作者的思想情感。此题中第一小问要求是“诗句翻译”，第二小问是“关键词注释”，第三小问是“赏析”。
①昔：过去；二三子：指朋友；游息：游乐休息；承华南：在南方游玩休息。
②拊翼同枝条：鸟振翅飞翔。比喻朋友间亲密无间。翻飞各异寻：鸟飞翔时各有去向。
③苟无凌风翮：假如没有高超的本领（指翅膀）。
④徘徊守故林：徘徊留恋而不想离开那片树林。
⑤慷慨谁为感：谁能为我感动？
⑥愿言怀所钦：我愿意表达我所仰慕的人的心意。所钦：所仰慕的人。
⑦发轸清洛汭：驾着战车出发。轸：车厢前部横木上插有彩旗的地方。清洛汭：洛水支流清涧的北边。
⑧驱马大河阴：赶着马车到黄河北面去。
⑨伫立望朔涂：站着望着北方遥远的道路。朔涂：北方的道路，代指故乡洛阳。
⑩分索古所悲：分开诉说古人的悲愤。分索：分离诉说。
⑪志士多苦心：志士们总是充满忧思。
⑫悲情临川结：悲伤之情凝结成泪水。临川结：泪珠凝结，滴下。
⑬苦言随风吟：苦闷的话语随风吹去，发出声音。
⑭愧无杂佩赠：惭愧自己没有精美的礼品赠送给朋友。
⑮良讯代兼金：美好的信息代替了珍贵的礼物。良音：美好的信息。兼金：珍贵的礼物。
⑯夫子茂远猷：你的远大的谋划。夫子：尊称对方。茂远猷：远大的谋划。
⑰颖诚寄惠音：用诚信寄送你的美好祝愿。颖诚：诚实、真诚。惠音：美好的声音。
【答案】
译文：
过去我跟你几个好朋友一起在南方游玩休息；我们像鸟儿一样振翅飞翔，飞来飞去各奔前程，各有自己的追求与归宿；如果我没有高超的本领，就只好留在原地徘徊；我希望能表达你所仰慕的人的心意，他是你的知己啊！我驾车出发，一路向北，站在黄河以北的路上，眺望北方，思念远方，心中充满了悲伤；我痛苦地诉说着我的悲伤，我的忧愁随着微风飘散；虽然我没有什么可以献给你，但我会把你的良好祝愿带给你的；你的远大的谋划，我一定会竭尽全力支持你；你的真诚会让我永远铭记在心。
赏析：
这是一首酬答之作，表达了诗人对友人的深厚情谊。诗中抒发了诗人在旅途中的孤独与无奈，以及对自己不能实现理想抱负的遗憾和惆怅。同时，也体现了诗人对友情的珍视和对知心朋友的深深眷念。
首联“昔与二三子，游息承华南”两句写与友人欢聚的情景，表现了诗人和朋友在一起时的欢乐心情，渲染出一派融洽的气氛。
颔联“拊翼同枝条，翻飞各异寻”两句，描绘朋友间亲密无间的情谊。“拊翼”“同枝”“异寻”三个叠词形象生动地写出了朋友们的亲密无间。“拊翼同枝条”是说他们相互依偎，亲密无间；“翻飞各异寻”是说他们各自飞向不同方向，各奔前程。这里运用了拟人的修辞手法，把朋友比作展翅高飞的鸟儿，既富有诗意又形象生动，更显出了朋友之间的亲密无间。这两句是对上文“游息承华南”的进一步具体化。
颈联“苟无凌风翮，徘徊守故林”两句，诗人设想自己如果不能像鸟儿那样乘风而起，那就只能在故乡守候。这两句是说如果没有高超的本领（指翅膀），那就只能滞留在故乡，无法再有所作为。这两句是借景抒情，表达了诗人对前途的担忧和无奈，同时也流露出对朋友的殷切希望。
尾联“慷慨谁为感，愿言怀所钦”两句，诗人以自问自答的形式，表达了他对知心朋友的深深眷念和渴望。“愿言怀所钦”的意思是说我希望表达我所仰慕的人的心意。“所钦”即所仰慕的人，诗人在这里指他的知己朋友。“怀所钦”就是怀念我所敬仰的人。“钦”是敬仰的意思。诗人在这句中将知友比作高山峻岭，表达了他对这位知己的无比崇敬。“愿言怀所钦”既是对上文“嗟余何人斯”的回应，又是对下文“夫子茂远猷”“颖诚寄惠音”的铺垫。
全诗语言质朴自然，风格平淡中见真情，意境开阔深远，含蓄隽永，耐人寻味。