桐花暗澹柳惺愡，池带轻波柳带风。
今日与君临水别，可怜春尽宋亭中。
【解析】
本题考查对诗歌内容的理解与分析。作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合选项进行分析。本题要求学生赏析这首诗的艺术特色。从题干来看，本题属于“炼句赏析”。首先看第二联“池带轻波柳带风”，这两句写景很有特点，以景衬情，写出送别的场景，也表现了诗人的依依惜别之情。“池”“柳”是陪衬景物，也是点染景物。“带”字，用得很妙，写出柳条随风轻摆，似有似无，好像带着轻波一样，写出了水波荡漾的景象。“带风”二字，则写出了柳叶在微风中翻飞摇曳的样子。“轻波”“柳带风”是一幅动中有静、静中有动的画面，把临别时的情景写得生动而感人。“池带轻波柳带风”，是写眼前之景；接下来写到“今日与君临水别”，便转入到送别的情境。此时，诗人想到自己将与孙胜分别，不禁伤感万分：“可怜春尽宋亭中”，这句写送别之后，自己将孤身一人回到宋亭中，更增添了一份凄凉之感。最后一句，诗人感叹自己将要与好友分别，心中不胜伤感。“可怜”两字，表达了诗人对友人的深情厚谊，同时也流露出自己内心的无限感慨。诗人通过送别友人这一事件，抒发了自己内心的无限感伤和无奈之情。
【答案】
送孙胜
桐花暗澹柳惺愡，
池带轻波柳带风。
今日与君临水别，
可怜春尽宋亭中。
译文：
满树桐花暗淡朦胧，杨柳轻摆着柳枝。
今日你我临别相送，只恨春光已逝，美景不再。
赏析：
首联写景，渲染了一种凄清、惆怅的气氛，为后文抒情做铺垫。“暗澹”二字，既形容了满树的桐花黯淡无光，又暗示了诗人内心的忧郁。“柳惺愡”，形容柳枝随风飘舞的姿态。这里用了拟人的手法，赋予柳树枝以人的形象，更加突出了送别之际的凄凉景象。“轻波”二字，不仅描绘了水面上轻轻荡漾的水波，更暗示了送别之时的离别之情。
进一步渲染了送别之时的凄清氛围。“今日与君临水别”，诗人与好友即将分别，心中充满了不舍之情。“可怜春尽宋亭中”，诗人感叹春光已逝，美景不再，表达了对好友的深深眷恋之情。尾联直接抒情，表达了诗人对好友的深情厚谊以及内心的无限感慨。