谁分万类二仪间，禀性高卑各自然。
野鹤不栖葱茜树，流莺长喜艳阳天。
李斯溷鼠心应动，庄叟泥龟意已坚。
成是败非如赋命，更教何处认愚贤。
注释：
谁分万类二仪间，禀性高卑各自然。野鹤不栖葱茜树，流莺长喜艳阳天。
李斯溷鼠心应动，庄叟泥龟意已坚。成是败非如赋命，更教何处认愚贤。
赏析：
这首诗通过描绘自然界中不同生物的生活习性和行为特点，表达了诗人对生命多样性和自然规律的深刻理解和感悟。
“谁分万类二仪间，禀性高卑各自然。” 这句诗表达了诗人对于生命多样性的认识。他认为世界上的万物都是由不同的元素构成的，每一种生物都有其独特的本性和生存方式。这种自然法则是不可分割、不可改变的，体现了一种顺应自然、尊重生命的态度。
“野鹤不栖葱茜树，流莺长喜艳阳天。” 这句诗描绘了两种生物的生活习性。野鹤选择在葱郁的树上栖息，而流莺则喜欢在阳光明媚的天空下歌唱。这里，诗人运用了对比手法，将这两种生物的特点进行了鲜明的对比，从而揭示了它们各自的生活方式和生存策略。
“李斯溷鼠心应动，庄叟泥龟意已坚。” 这句诗进一步描绘了动物的行为特性。诗人以“李斯”和“庄叟”为例，分别描述了老鼠和乌龟的行为特征。李斯被混浊的水弄脏了心灵，而庄叟则坚定地相信自己的信念。这些描述都体现了诗人对动物行为的观察和思考，展现了他对生命本质的洞察。
“成是败非如赋命，更教何处认愚贤。” 这句诗总结了整首诗的主题思想。诗人认为，无论是成功还是失败，都是命中注定的，是无法改变的。因此，我们无需再去寻找所谓的“愚贤”，因为一切都已经注定。这句诗表达了诗人对于命运、人生哲理的深刻理解，也反映了他对于现实生活的一种超然态度。
这首诗通过对自然界中不同生物的行为特点进行描绘，传达了一种顺应自然、尊重生命的思想观念，以及对命运、人生的深刻理解。
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