科文又主守初时，光显门生济会期。
美擅东堂登甲乙，荣同内署侍恩私。
群莺共喜新迁木，双凤皆当即入池。
别有倍深知感士，曾经两度得芳枝。
这是一首七言绝句，全诗共八句，每句七个字，每两行一组，共四组。
我们来看诗句：
- 科文又主守初时：
- 这句话的关键字是“科文”，可能指的是科举考试。
- “又”表示再次或重复，可能是对某种行为或状态的强调。
- “主守”可能指的是主管或负责。
- “初时”通常指最初或刚开始的时候。
- 光显门生济会期：
- “光显”可能意味着显赫或有光耀。
- “门生”通常指的是学生的门人弟子，也就是老师的学生。
- “济会期”可能意味着在聚会或集会中相遇或相聚。
- 美擅东堂登甲乙：
- “美擅”可能意味着擅长或有才能。
- “东堂”可能指的是某个地方的东边，或者是以东为尊的意思。
- “甲”和“乙”在这里可能指的是等级或者排名，因为“甲乙”通常用来描述事物的高低、大小或其他相对关系。
- 荣同内署侍恩私：
- “荣同”可能意味着荣耀或荣幸相同。
- “内署”可能指的是宫廷内的一个部门或机构。
- “侍恩私”可能意味着侍奉皇帝或享受皇帝的宠幸。
- 群莺共喜新迁木：
- “群莺”可能指的是众多的小鸟，这里比喻成一群快乐的人们。
- “新迁木”可能指的是新的建筑或设施被安置或迁移。
- 双凤皆当即入池：
- “双凤”可能指的是两只美丽的凤凰，这里用来象征高贵或美好的东西。
- “即当”可能意味着即将或立即。
- “入池”可能意味着进入池塘或湖泊中。
- 别有倍深知感士：
- “别有”可能意味着另有或另外的情况或意义。
- “倍知”可能意味着更加知道或理解。
- “深感”可能意味着深刻地感受到或感动。
- 曾经两度得芳枝：
- “曾经”可能意味着曾经经历过或曾经看到过。
- “两次”可能意味着两次或多次。
- “得芳枝”可能意味着获得美好的事物或机会。
赏析：
这首诗通过生动的描绘和形象的比喻，展现了作者对科举制度和官场生活的观察和感受。通过对“科文”、“门生”、“东堂”、“甲乙”、“内署”、“双凤”、“池”、“倍知”、“得芳枝”等关键词的运用，表达了作者对于这些社会现象的理解和思考。同时，这首诗也体现了作者对于人生和命运的感慨，以及对美好生活的追求和向往。整首诗语言优美，意境深远，给人以深刻的启示和感悟。
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