唐代徐夤《咏笔二首》释义

化作南园蛱蝶飞出自《初夏戏题》，化作南园蛱蝶飞的作者是：徐夤。 化作南园蛱蝶飞是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 化作南园蛱蝶飞的释义是：化作南园蛱蝶飞：指诗人将自己的情感或思绪比作南园中翩翩起舞的蝴蝶，寓意着诗人的心境如同蝴蝶般自由、轻盈。 化作南园蛱蝶飞是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 化作南园蛱蝶飞的拼音读音是：huà zuò nán yuán jiá dié fēi。

青虫也学庄周梦出自《初夏戏题》，青虫也学庄周梦的作者是：徐夤。 青虫也学庄周梦是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 青虫也学庄周梦的释义是：青虫也学庄周梦：比喻连无知的小虫子也模仿庄周做梦，用以形容世间万物都有其模仿和追求自由的本性。 青虫也学庄周梦是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 青虫也学庄周梦的拼音读音是：qīng chóng yě xué zhuāng zhōu mèng。

渐开荷芰落蔷薇出自《初夏戏题》，渐开荷芰落蔷薇的作者是：徐夤。 渐开荷芰落蔷薇是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 渐开荷芰落蔷薇的释义是：荷花渐渐开放，蔷薇花纷纷落下。 渐开荷芰落蔷薇是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 渐开荷芰落蔷薇的拼音读音是：jiàn kāi hé jì luò qiáng wēi。 渐开荷芰落蔷薇是《初夏戏题》的第2句。 渐开荷芰落蔷薇的上半句是：长养薰风拂晓吹。

长养薰风拂晓吹出自《初夏戏题》，长养薰风拂晓吹的作者是：徐夤。 长养薰风拂晓吹是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 长养薰风拂晓吹的释义是：长养薰风拂晓吹：初夏时节，温暖的和风在拂晓时分吹拂。 长养薰风拂晓吹是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 长养薰风拂晓吹的拼音读音是：zhǎng yǎng xūn fēng fú xiǎo chuī。 长养薰风拂晓吹是《初夏戏题》的第1句。

明月清风肯放君出自《寄华山司空侍郎》，明月清风肯放君的作者是：徐夤。 明月清风肯放君是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 明月清风肯放君的释义是：明月清风肯放君，意为明月和清风愿意放过你，这里表达了诗人对华山司空侍郎的赞美和祝愿，希望他能够享受美好的自然景色，同时也隐含着对他能够超脱尘世纷扰，悠然自得的美好祝愿。 明月清风肯放君是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 明月清风肯放君的拼音读音是

莫言疏野全无事出自《寄华山司空侍郎》，莫言疏野全无事的作者是：徐夤。 莫言疏野全无事是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 莫言疏野全无事的释义是：莫言疏野全无事：不要说隐居山林就什么事都没有。意指隐居山林并非无所事事，也有自己的生活和追求。 莫言疏野全无事是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 莫言疏野全无事的拼音读音是：mò yán shū yě quán wú shì。

鹤书时或问眠云出自《寄华山司空侍郎》，鹤书时或问眠云的作者是：徐夤。 鹤书时或问眠云是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 鹤书时或问眠云的释义是：鹤书时或问眠云：朝廷使者偶尔来询问山中的隐居者。鹤书，指皇帝的诏书，这里代指朝廷使者；眠云，指隐居山中。 鹤书时或问眠云是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 鹤书时或问眠云的拼音读音是：hè shū shí huò wèn mián yún。

山掌林中第一人出自《寄华山司空侍郎》，山掌林中第一人的作者是：徐夤。 山掌林中第一人是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 山掌林中第一人的释义是：山掌林中第一人：指华山司空侍郎在山掌林中的地位崇高，是这一地区的首要人物。 山掌林中第一人是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 山掌林中第一人的拼音读音是：shān zhǎng lín zhōng dì yī rén。

好步黄金菡萏花出自《新刺袜》，好步黄金菡萏花的作者是：徐夤。 好步黄金菡萏花是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 好步黄金菡萏花的释义是：“好步黄金菡萏花”意为美好的步履如同踩在黄金般的荷花上。这里的“好步”比喻行走得优雅从容，“黄金菡萏花”则象征着富贵与美好。整体而言，这句话形容人的步伐既优雅又高贵。 好步黄金菡萏花是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 好步黄金菡萏花的拼音读音是：hǎo bù

齐宫合赠东昏宠出自《新刺袜》，齐宫合赠东昏宠的作者是：徐夤。 齐宫合赠东昏宠是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 齐宫合赠东昏宠的释义是：齐宫合赠东昏宠：指齐宫中的宫女们一同赠送给东昏侯宠妃的东西。这里“东昏宠”指的是东昏侯的宠妃，而“齐宫合赠”则表示齐宫中的宫女们集体赠予。 齐宫合赠东昏宠是唐代诗人徐夤的作品，风格是：诗。 齐宫合赠东昏宠的拼音读音是：qí gōng hé zèng dōng

徐夤的《咏笔二首》是一首富有特色的咏物诗，通过生动的比喻和拟人化的手法，展现了笔的特质以及诗人对书法艺术的热爱。以下是这首诗的逐句翻译与赏析： 1. 秦代将军欲建功： - 历史背景：此句提及“秦代”，指的是秦朝时期的历史背景。在这个历史阶段，中国历史上出现了许多英雄人物，他们为了建功立业，不惜一切代价。 - 用多谁念毛皆拔：这里的“毛”可能是指笔尖，而“拔”则是比喻，意味着在使用频繁的情况下

咏扇 凉飙满玉堂，每亲襟袖便难忘。霜浓雪暗知何在，道契时来忽自扬。 曾伴一樽临小槛，几遮残日过回廊。汉宫如有秋风起，谁信班姬泪数行。 赏析： 此诗以扇为题，借物抒情，表达了诗人对人生无常的感慨和对美好事物的怀念。首两句写扇子给诗人带来的凉爽感觉和亲切感，使诗人难以忘怀。后四句则通过回忆过去的往事，表达了诗人对逝去的美好时光的怀念之情。整首诗语言优美，意境深远，是一首优秀的咏物诗

素节轻盈珠影匀，何人巧思间成文。 闲垂别殿风应度，半掩行宫麝欲薰。 绣户远笼寒焰重，玉楼高挂曙光分。 无情几恨黄昏月，才到如钩便堕云。 译文： 帘子上珠串的装饰显得格外轻盈，仿佛是有人巧妙地设计而成的。它轻轻地垂下，随着别殿的风轻轻摇曳，似乎在诉说着什么。当它半遮掩地悬挂在行宫时，麝香的气息似乎要弥漫开来，给人一种神秘的感觉。 赏析： 这首诗描绘了一幅精美的帘子画面

解析： 这首诗的每句都富含深意，以下是逐句的释义及赏析。 1. 多蓄多藏岂足论，有谁还议济王孙 - “多蓄多藏岂足论”表达了对单纯积累财富（如邓通因铜钱而富裕）的质疑。诗中指出，真正的智慧或成功不仅仅是财富的积累。 - “有谁还议济王孙”暗示了在古代，像王子这样的贵族身份本身就是一种优势，他们通常能够获得更多的资源和支持，因此不需要通过财富来证明自身。 2. 能于祸处翻为福，解向雠家买得恩

注释： 尚书筵中咏红手帕鹤绫三尺晓霞浓，送与东家二八容。 罗带绣裙轻好系，藕丝红缕细初缝。 别来拭泪遮桃脸，行去包香坠粉胸。 无事把将缠皓腕，为君池上折芙蓉。 译文： 尚书筵中咏红手帕 用鹤绫做的三丈长的手帕，色彩鲜艳如晓霞一般浓厚，送给东家美丽的少女做她的装饰。 罗带绣裙轻盈地系在身上，藕丝红缕细细地缝制在衣服上。 自从分别后她常常擦拭眼泪遮住娇美的脸颊，走的时候还包着香气飘散的粉胸。

尚书新造花笺 浓染红桃二月花，只宜神笔纵龙蛇。 浅澄秋水看云母，碎擘轻苔间粉霞。 写赋好追陈后宠，题诗堪送窦滔家。 使君即入金銮殿，夜直无非草白麻。 【注释】尚书：指中书令，掌管全国文书的官。 “浓”字写出了桃花的颜色。“二 月花”点明时间。“只宜”二字，表明此纸适合用笔书写。“神 笔”，指王羲之的书法。“纵”，放纵、挥洒之意。“龙蛇”指笔法。 “浅澄秋水”四句，形容纸的质地细腻柔美。“看云母”