予念天之生，生本空疏器。
五岁禀慈训，愤悱读书志。
七岁辨声律，勤苦会诗赋。
九岁执公卷，倜傥干名意。
乞荐乡老书，幸会春官试。
折桂愧巍峨，依莲何气味。
性拙绝不佞，才短无馀地。
前年会知己，荐章实非据。
宁见民说平，空荷君恩寄。
瞿塘抵巴渝，往来名揽辔。
孤舟一水中，艰险实可畏。
群操百丈牵，临难无苟避。
濆向江底发，水在石中沸。
槌鼓称打宽，系纫呼下纬。
善恶胡可分，死生何足讳。
骑衡与垂堂，非不知前喻。
临渊与履冰，非不知深虑。
我今縻搢绅，善地谁人致。
城狐与社鼠，巧佞谁从庇。
奴颜与婢膝，丑直谁从媚。
妻儿夐限越，容颜几憔悴。
致身霄汉人，呃嚱尽贤智。
这首诗是唐代诗人贾岛创作的一首五言律诗。下面是对这首诗逐句的释义：
自喻（第一句）: 我想，天地之所以生我，本无定形，像器物一样空疏。
译文：我想，天地之所以生我，本无定形，像器物一样空疏。
注释：自喻 - 自我解释、自我说明。
译文：我想，天地之所以生我，本无定形，像器物一样空疏。
赏析：首句表达了作者对生命本质的理解，认为宇宙万物都是虚空无实的，强调了生命的空寂和虚无。
译文：五岁的时候，我就受到慈母的教诲，立志读书。
注释：五岁禀慈训 - 五岁时接受母亲的教导。
译文：五岁的时候，我就受到慈母的教诲，立志读书。
赏析：此句反映了作者早年就树立远大志向，决心通过读书来改变命运的决心。
译文：七岁的时候，我开始学习辨别音律和书写诗文。
注释：七岁辨声律 - 七岁时开始学习音乐理论和诗词创作。
译文：七岁的时候，我开始学习辨别音律和书写诗文。
赏析：此句表明作者对诗歌创作的热爱，以及对音乐的敏感和才能。
译文：九岁的时候，我开始在公家的卷子上写文章，表现出了非凡的才华。
注释：九岁执公卷 - 在公家文书上作文章，显露才华。
译文：九岁的时候，我开始在公家的卷子上写文章，表现出了非凡的才华。
赏析：此句展示了作者年少时的才气和志向，以及他对功名的追求。
译文：我向乡老请求推荐自己参加科举考试，希望能有幸进入春官试选拔。
注释：乞荐乡老书 - 寻求乡里老人的帮助推荐自己参加科举考试。
译文：我向乡老请求推荐自己参加科举考试，希望能有幸进入春官试选拔。
赏析：此句反映了作者对科举制度的渴望和努力争取的机会。
译文：获得状元时，我惭愧地认为自己没有达到崇高的境界。
注释：折桂愧巍峨 - 获得状元时，我惭愧地认为自己没有达到崇高的境界。
译文：获得状元时，我惭愧地认为自己没有达到崇高的境界。
赏析：此句表达了作者虽然一时得意，但内心却感到羞愧和自卑。
译文：我依着莲花般的品德生活，却没有莲花那样的香气。
注释：性拙绝不佞 - 我的天性笨拙而不善于逢迎取悦。
译文：性拙绝不佞 - 我的天性笨拙而不善于逢迎取悦。
赏析：此句反映了作者谦虚的性格和低调的生活态度。
译文：我的才情短浅，无法施展自己的能力。
注释：才短无馀地 - 我的才艺不高，没有什么可以展示的地方。
译文：才短无馀地 - 我的才艺不高，没有什么可以展示的地方。
赏析：此句表达了作者对自己才能的认识和谦逊的态度。
译文：前年，我曾得到知己的帮助，但荐章并不可信作为依据。
注释：前年会知己 - 过去曾得到知己的帮助。
译文：前年会知己 - 过去曾得到知己的帮助。
赏析：此句回忆了过去的经历，感慨岁月变迁和人际关系的变化。
译文：我宁愿见到平民百姓的平和生活，也不愿空占君恩而寄人篱下。
注释：宁见民说平 - 我宁愿见到平民百姓的平和生活。
译文：宁见民说平 - 我宁愿见到平民百姓的平和生活。
赏析：此句表达了作者对平民生活的向往和对权势的不屑。
译文：我的船只在长江中摇摆不定，艰难险阻实在让人畏惧。
注释：孤舟一水中 - 我的船漂泊在茫茫的江水中。
译文：孤舟一水中 - 我的船漂泊在茫茫的江水中。
赏析：此句描绘了作者孤独无助、漂泊江湖的境遇。
译文：众人齐心协力拉着百丈长的绳子，面临困难时没有人愿意退缩。
注释：群操百丈牵 - 众人齐心协力拉着百丈长的绳子。
译文：群操百丈牵 - 众人齐心协力拉着百丈长的绳子。
赏析：此句表达了团结协作的重要性以及面对困难时不屈的精神。
译文：我在江底发出声音，水在石头中间沸腾起来。
注释：濆向江底发 - 我的声音从江底发出。
译文：濆向江底发 - 我的声音从江底发出。
赏析：此句描述了作者不畏艰难、勇往直前的精神状态。
译文：擂鼓声中宽慰人心，系纫呼唤着下纬线。
注释：槌鼓称打宽 - 击鼓声中宽慰人心。
译文：槌鼓称打宽 - 击鼓声中宽慰人心。
赏析：此句表达了作者在困境中寻找慰藉、鼓舞人心的行为。
注释：系纫呼下纬 - 呼唤着织布机上的纬线。
译文：系纫呼下纬 - 呼唤着织布机上的纬线。
赏析：此句描绘了作者在困境中的执着和坚持。
译文：善与恶怎么能够区分，死亡与生存有什么值得忌讳的？
注释：善恶胡可分 - 善与恶怎么能够区分。
译文：善恶胡可分 - 善与恶怎么能够区分。
赏析：此句表达了作者对于善恶是非问题的深刻思考和质疑。
译文：生死有何值得忌讳的，骑墙和站在高高的台阶上，并非不知道前人的教训。
注释：骑衡与垂堂 - 比喻居高位者应谨慎行事，以免陷入危险之中。
译文：骑衡与垂堂 - 比喻居高位者应谨慎行事，以免陷入危险之中。
赏析：此句反映了作者对于政治权力的警惕和对于个人安全的重视。
译文：面对深渊就像临到冰上，并不是不知深虑其后果。
注释：临渊与履冰 - 比喻面临危险或困难时要小心谨慎。
译文：临渊与履冰 - 比喻面临危险或困难时要小心谨慎。
赏析：此句表达了作者在困境中保持警惕和冷静的态度。
译文：我现在身处官场之中，谁能了解谁是贤明的人？
注释：致身霄汉人 - 身陷官场。
译文：致身霄汉人 - 身陷官场。
赏析：此句表达了作者对于官场生活的无奈和挣扎。
译文：我被关进监狱，唉声叹气，尽失才智，真是贤良智慧都丧失了。
注释：呃嚱尽贤智 - 形容被关进监狱后的悲哀情绪和失去才智的状态。
译文：呃嚱尽贤智 - 形容被关进监狱后的悲哀情绪和失去才智的状态。
赏析：此句表达了作者在困境中失去才华和智慧的痛苦和无奈。