堂堂范公真天人，配我仁祖为元臣。材兼文武怀经纶，先忧后乐不为身。
上与夔卨相等伦，正色朝端批逆鳞。三黜愈光名愈闻，一麾东游禹所巡。
作诗怀蠡祠季真，卧龙山麓井久湮。绠而汲之清且新，堂于其旁记厥因。
名标清白垂不泯，规尔官师意谆谆。洗贪濯盗思还淳，人亡迹在嗟己陈。
断碑往往埋荆榛，后人不识真天人。但能日饮堂中春，使君好事贤且仁。
治民律己惟公遵，登堂感概怀斯人。刻石绘像扬清芬，丹青炳耀如麒麟。
凛然如生见如亲，躬修祀事率幕宾。手酌寒泉羞涧蘋，一酌清我僚吏民。
再酌为国清簪绅，要将清白风无垠。庶俾范公遗志伸，公乎为仙为明神。
为泽为瑞为星辰，当宁焦劳思若人，九原唤起清边尘。
这首诗是宋代文学家苏轼所作，全诗共八句，每句都有其独特的含义和象征意义。下面是对这首诗的逐句解释和赏析：
第一句：“堂堂范公真天人，配我仁祖为元臣。”
- 关键词：范公，仁祖，元臣
- 注释：这里的“范公”指的是北宋时期的政治家范仲淹，他以高尚的品质和卓越的政治才能而闻名于世；“仁祖”是指仁宗皇帝赵祯（仁宗），他在位期间推崇儒学，推行仁政；“元臣”则指的是宰相，是辅佐帝王的重要职位。
- 赏析：这句诗表达了诗人对范仲淹的敬仰之情，同时也反映了他对仁宗皇帝时期政治清明、文化繁荣的怀念。
第二句：“材兼文武怀经纶，先忧后乐不为身。”
- 关键词：文武，经纶，忧乐
- 注释：这里的“文武”指文治武功，即治理国家要同时重视文治和武功；“经纶”是指治理国家的谋略和策略；“忧乐”则是指个人在国家大事中的得失观。
- 赏析：这句诗强调了范公的治国理念和人生态度，即既要有文采武略，又要关注民生疾苦，不以个人得失为重。
第三到第六句：这四句诗主要描绘了范公的政治生涯以及他的人格魅力。
第三句：“上与夔卨相等伦，正色朝端批逆鳞。”
- 关键词：夔卨，正色，朝端，逆鳞
- 注释：这里的“夔卨”指的是古代两位著名的大臣，他们以正直著称；“正色”是指公正无私的态度；“朝端”是指朝廷之上；“批逆鳞”则是形容处理政事果断有力，敢于直面问题。
- 赏析：这句诗赞颂了范公的政治才能和公正无私的品质。
第四句：“三黜愈光名愈闻，一麾东游禹所巡。”
- 关键词：三黜，一麾，东游，禹所巡
- 注释：这里的“三黜”指的是三次被贬官；“一麾”是指一次调动，表示恢复官职；“东游”指的是范公晚年的东游生活；“禹所巡”是指大禹巡视四方的典故。
- 赏析：这句诗描绘了范公历经挫折却依然保持高尚品质的形象，同时也反映了他晚年的生活状态。
第五到第七句：这几句诗主要描述了范公的历史功绩及其影响。
第五句：“作诗怀蠡祠季真，卧龙山麓井久湮。”
- 关键词：作诗，蠡祠，卧龙山，井
- 注释：这里的“作诗”是指写诗纪念范公；“蠡祠”是纪念诸葛亮的地方；“卧龙山”是诸葛亮曾经隐居的地方；“井”则是指那个已经废弃多年的井。
- 赏析：这句诗表达了诗人对范公的敬仰之情，同时也反映了他对诸葛亮的敬仰。
第六句：“绠而汲之清且新，堂于其旁记厥因。”
- 关键词：绠，汲之，堂，厥因
- 注释：这里的“绠”是指打水用的绳索；“汲之”是指用这个绳索来打水；“堂”则是比喻范公的品德；“厥因”则是指原因或原因所在。
- 赏析：这句诗赞美了范公的品德高尚，同时也反映了他善于反思自己的历史地位。
第七句：“名标清白垂不泯，规尔官师意谆谆。”
- 关键词：名标，清白，垂不泯，规尔，官师，意谆谆
- 注释：这里的“名标”是指名声显赫；“清白”是指品行高洁；“垂不泯”是指名声不会消失；“规尔”是指劝诫你；“官师”是指官吏；“意谆谆”是指言辞恳切。
- 赏析：这句诗表达了诗人对于范公高尚品德的赞美，同时也反映了他对官场腐败现象的批判。
第八句：“但能日饮堂中春，使君好事贤且仁。”
- 关键词：春，使君，好事，贤且仁
- 注释：这里的“堂中春”是指范公的居所，春天的气息象征着生机和活力；“使君”是指使君，指使君对范公的敬爱；“好事”是指做善事；“贤且仁”是指品德高尚且仁慈。
- 赏析：这句诗表达了诗人对于范公人品和政绩的高度赞誉，同时也反映了他对使君好贤好德的敬仰。
这首诗通过对范公一生的回顾，展现了他作为政治家的卓越才能和政治成就，以及他作为思想家和文化人的高尚品德和丰富学识。同时，它也体现了苏轼对于范公人格魅力和历史地位的认可和尊重，以及对美好政治理想和道德风尚的追求。
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