季子过徐因挂剑，吾诗似剑敢欺徐。
才华本自轻场屋，诂训犹堪授里闾。
踏雪打门人问字，载殽从学酒盈车。
儿童诵得平生赋，不是兔园遗下书。
【解析】
- “季子过徐因挂剑，吾诗似剑敢欺徐”：季子，即季札；徐，春秋时期吴国的都城。季札是吴国著名的政治家、军事家，在周襄王十六年（前608）随同鲁文公一起出访鲁国，途经徐国，因与徐君有约，便留下宝剑作赠。后来他游历了吴国，又从徐君墓旁拔剑而归。季札的事迹被后人传为佳话，并成为“挂剑留赠”的典故。这里指自己曾以诗赠人的事。“吾诗”，“我的诗”；“似”，好像；“敢欺”，岂敢欺骗；“徐”，指代徐君；“欺”，欺骗；“场屋”，科举考试；“诂训”，解释经义；“犹堪”，尚堪；“授”，教给；“里闾”，乡里；“踏雪”，大雪纷扬；“问字”，请人指教；“载肴”，盛满食物；“盈车”，装得满满的车子；“儿童”，指作者的儿时的伙伴；“诵得”，背诵；“平生赋”，指《上林赋》；“兔园”，“兔园册”，即《上林赋》的旧籍。此句的意思是：我也曾用诗赠送别人，怎敢欺骗你徐君呢？
- “才华本自轻场屋，诂训犹堪授里闾”：才华，才能；“轻场屋”，轻视官场；“诂训”，解释经义；“犹堪”，还堪；“授”，教给；“里闾”，乡里；此句的意思是：我的才能本来轻视官场，经义的解释还可以教给乡里的人。
- “踏雪打门人问字，载殽从学酒盈车”：踏雪，大雪纷飞；“打门”，敲门；“问字”，请人指教；“载殽”，盛满食物；“盈车”，“装满了车子”。此句的意思是：冒着大雪去叩门请教经艺，满载着美酒的车子装满了。
- “儿童诵得平生赋，不是兔园遗下书”：儿童，指作者的儿时的伙伴；“诵得”，诵读；“平生”，一生所经历的；“赋”，辞赋；“兔园”，“兔园册”，即《上林赋》的旧籍；此句的意思是：儿童们能诵读平生所作辞赋，这不是《上林赋》遗留下的书。
- 赏析：
这首诗首联点明题意，二联写自己对友人的赠诗，三联描写自己教学的情景，末联抒发感慨，表达了诗人对友人的感激之情。
这首诗写诗人与朋友之间的友谊。诗人用典，把友人比做“季札”，说自己曾用诗歌赠人。这是何等深厚的情谊啊！然而，诗人并未因此而满足，而是更上一层楼。他把自己与季札相比，说自己的才能本就足以轻视官场，经义的解释还可以教给乡里的人。这种自信和自负，正体现了诗人高远的志趣和不凡的才干。
颔联紧承上联，进一步写诗人教学的情状。诗人冒着大雪去叩门请教经艺，满载着美酒的车子装满了。一个“踏”字和“盈”字，形象地表现了诗人冒风雪、迎宾客的急切心情，以及教学之勤、收获之多，充分表现了诗人热爱生活、热爱劳动的精神。
颈联写诗人教儿童学习的情况。他让儿童朗诵自己所作的辞赋，而不是像《上林赋》那样留给后代的遗书。这既表明了诗人的谦逊态度，也显示了他教育子孙的严谨作风。
尾联抒发感慨，表达了诗人对友人的感激之情。诗人说：“你们这些可爱的孩子都能背诵我平生所作的辞赋！”这是诗人对朋友们最诚挚的赞美和感谢。
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