太易本空空，空中有太极。
太极判二仪，万物斯生植。
天地为父母，万物为子息。
人居万物群，最曰具灵识。
两家各生子，匪媒其可得。
合礼成夫妻，相共孕英特。
方当妊娠初，疾呕不纳食。
妻既日呻吟，夫亦日忧恻。
辛勤弥十月，存亡未可测。
暨及震夙时，痛楚千万亿。
稍或失调护，沦胥在顷刻。
幸尔见婴儿，欢色动颜色。
乳哺更携持，几年先用力。
母实钟爱怜，父亦思诲饬。
资禀尚凡庸，视之如岐嶷。
骄慢不率教，巧计为藏匿。
一语或中理，夸扬其肯默。
葆养觊成人，庶几供子职。
提孩知爱亲，此情何可抑。
冬温而夏凊，未足酬其德。
昏定而晨省，未足酬其德。
三牲滋美味，未足酬其德。
四序纫华衣，未足酬其德。
竭身至老死，未足酬其德。
碎身如糜粉，未足酬其德。
男仕女有行，其常在亲侧。

这首诗是唐代文学家王维创作的《老将》。全诗共八句，每句五言四句。

译文：
孩童时期就应该明白父子关系的重要性，因为天地万物都是父母所生，而子女则是父母的延续与希望。在家庭中，男女都有其特定的角色和责任，需要互相支持和照顾。

注释：

  • 童丱须知父子篇：童丱是指孩童时期，这里指出了理解亲子关系的重要性。
  • 太易本空空，空中有太极：太易是古代对宇宙起源的一种解释，太极是宇宙的根本原理。这里的“空”可以理解为空虚、未成形的状态，而太极则是阴阳的平衡和统一。
  • 太极判二仪，万物斯生植：太极分为阴阳两仪，阴阳相互作用，万物得以生长和存在。
  • 天地为父母，万物为子息：天地是人类的父母，万物则是人类的后代或子孙。
  • 人居万物群，最曰具灵识：人类居住在万物之中，是最智慧和有灵性的生物。
  • 两家各生子，匪媒其可得：无论是男还是女，都是各自家庭的孩子，无法通过媒人或其他方式来获得。
  • 合礼成夫妻，相共孕英特：婚姻是合礼的行为，夫妻二人共同孕育下一代，培养出优秀的子女。
  • 方当妊娠初，疾呕不纳食：在怀孕初期，孕妇常常会出现恶心呕吐的症状，无法正常饮食。
  • 妻既日呻吟，夫亦日忧恻：妻子在家中经常感到痛苦和不安，丈夫也为此感到忧虑和痛苦。
  • 辛勤弥十月，存亡未可测：十月怀胎，辛苦而不易，生死命运难以预测。
  • 暨及震夙时，痛楚千万亿：到了分娩时刻，疼痛感非常强烈，感觉仿佛千万亿次般剧烈。
  • 稍或失调护，沦胥在顷刻：稍有不慎，就可能危及母子的生命安全。
  • 幸尔见婴儿，欢色动颜色：看到自己的孩子平安出生，母亲会非常高兴，脸上露出喜悦的笑容。
  • 乳哺更携持，几年先用力：孩子需要喂奶和换尿布，母亲需要付出大量的精力。
  • 母实钟爱怜，父亦思诲饬：母亲对子女充满关爱和爱护，父亲也愿意教导和纠正孩子的错误。
  • 资禀尚凡庸，视之如岐嶷：虽然孩子的天赋可能并不出众，但父母仍然给予他足够的爱和关心。
  • 骄慢不率教，巧计为藏匿：有些孩子可能因为骄傲自大、不听管教而被家长隐藏起来，以免受到伤害。
  • 一语或中理，夸扬其肯默：有时候孩子说出的话可能会有道理，家长会因此夸奖并鼓励他的自信和独立思考能力。
  • 葆养觊成人，庶几供子职：家长希望能够保护孩子健康成长，让他将来能够承担起自己的职责和使命。
  • 提孩知爱亲，此情何可抑：从孩子身上感受到家庭的温暖和亲情，这种情感是无法抑制的。
  • 冬温而夏凊，未足酬其德：冬天给婴儿保暖，夏天给婴儿降温，这些都是对父母辛劳付出的回报，但远远不足以表达他们的恩情和付出。
  • 昏定而晨省，未足酬其德：早晚陪伴和关心孩子的安全和成长是对父母的责任和义务的体现，但仍然不足以完全回报他们的期望和付出。
  • 三牲滋美味，未足酬其德：用牲畜祭祀祖先是一种传统的礼节，但这种形式并不能完全回报父母的养育之恩和对家族的贡献。
  • 四序纫华衣，未足酬其德：四季更换华丽的衣服也是为了表达对父母的敬爱和感激之情，但这些方式都远远不够。
  • 竭身至老死，未足酬其德：父母一生都在辛勤劳作和照顾子女，即使到生命终结也不会因此而得到回报或补偿。
  • 碎身如糜粉，未足酬其德：如果父母的遗体被打碎或化为尘土，那么也无法完全回报他们对家庭的付出和牺牲。
  • 男仕女有行，其常在亲侧：无论男女，他们都应该在家庭中承担相应的责任和角色，始终陪伴在父母的身边。

赏析：
这首诗表达了作者对孩子的深厚感情和对家庭教育的重视。它强调了父母在孩子成长过程中的重要角色，以及他们在教育子女方面的努力和贡献。同时，它也提醒人们要珍惜与孩子的相处时间，尽最大努力去照顾和教育他们。

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