忘则无功助则私，不忘不助正斯时。
是中体段须当察，便是鸢飞鱼跃机。

诗句解析：

  • “训蒙”指的是教育儿童。
  • “绝句”可能是指某种形式的诗歌，这里可能是指对儿童的教导或训诫。
  • “勿忘”表示不要忘记。
  • “勿助长”表示不要过度促进或推动。
  • “忘则无功助则私”意味着忘记就不会产生功劳或帮助，而过度帮助会滋生私心。
  • “不忘不助正斯时”意味着在适当的时候，既不忘记也不过度帮助，才能达到正确的目的。
  • “是中体段须当察”指的是在这个时期（指儿童的成长阶段）需要仔细观察。
  • “便是鸢飞鱼跃机”意味着这是鸢（一种鸟类）飞翔和鱼跳跃的时机。

译文：
教导儿童不要刻意忘记也不要过分助力。
如果忘记了就不会产生什么功劳，而如果过度助力就会产生私心。
在适当的时间（指儿童的成长阶段），我们需要观察并理解。
这就像鸢在天空自由飞翔或鱼在水中自由跳跃一样。

关键词注释：

  • 训蒙：教导儿童。
  • 绝句：诗歌的一种形式，此处特指对儿童的教诲。
  • 勿忘勿助长：不要刻意忘记也不要过分助力。
  • 忘则无功：忘记就会产生无所作为的效果。
  • 助则私：过度助力就会变成私人利益。
  • 不忘不助正斯时：适时记住（不忘记）也适时给予（不过度帮助）。
  • 是中体段须当察：在这个阶段需要仔细观察。
  • 便是鸢飞鱼跃机：比喻为鸢鸟飞翔和鱼儿跳跃的机会。

赏析：
这首诗通过简洁的语言表达了一个重要的育儿理念：教育和引导儿童需要把握合适的时机，既要让他们记得自己的成长，又要给予适当的支持，避免过度帮助或忘记。这种平衡对于孩子的成长至关重要，既不会因为过于放任而导致孩子的懒惰和缺乏责任感，也不会因为过于严厉的批评和指责而导致孩子的抵触和反叛。这首诗强调了教育的艺术在于理解和尊重儿童的自然成长规律，以及如何在这一过程中进行恰到好处的引导和激励。

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