巧匠斫山取山骨，媪神拱手不敢惜。
因隆作防洼作池，以金为声玉为质。
藉以绨衣便挈携，置之乌皮长拂拭。
忆昨随计西入关，太学三年同寝食。
晨昏缀缉困蝇头，岁月磨研取鸡肋。
时来偶题千佛经，吾自无功子何得。
只今懒慢大可笑，身外了然无一物。
经时不脱管城帽，子宜不赐汤沐邑。
我今容子乞身去，却到安宜宰君室。
宰君真是潇洒人，文章机杼乃自出。
陈玄毛颖费追呼，子坚而厚宜比德。
从兹去给上方扎，便当入珥螭坳笔。
切勿劝草封禅书，亦莫上献开边策。
愿君发明错与谊，昨奏条画今所急。
忠言谠论闻四方，砚乎汝为不失职。

这首诗的作者是唐代诗人王建，题目为《送砚与周宰》。下面是对这首诗的逐句释义和赏析：

  • 巧匠斫山取山骨，媪神拱手不敢惜。
    注释：巧妙的工匠砍伐山峰，取出山中的石头作为砚台。老妇人（媪）看到后，双手合十，神情恭敬地不敢多看。
    赏析：这里的“媪神”可能是指老妇人（媪），她看到精巧的砚台制作过程而感到敬畏。
  • 因隆作防洼作池，以金为声玉为质。
    注释：用金做成盆，用玉制成池，这是为了保持水的品质。
    赏析：这里描述了制作砚台的过程，使用金和玉来提高水的质量和价值。
  • 藉以绨衣便挈携，置之乌皮长拂拭。
    注释：使用粗麻布制成的衣服方便携带，把砚台放在乌黑色硬木的长柄笔架上进行擦拭。
    赏析：这里描述了砚台的使用方式和存放方法，强调了其实用性和美观性。
  • 忆昨随计西入关，太学三年同寝食。
    注释：回忆起过去随军向西进入关口的日子，在太学里共度了三年的时间。
    赏析：这里表达了作者对过去的怀念之情，以及对那段时光的美好回忆。
  • 晨昏缀缉困蝇头，岁月磨研取鸡肋。
    注释：无论是早晨还是晚上，都忙于整理文稿和书籍，经过岁月的磨砺，只留下了几片鸡毛一样的残渣。
    赏析：这里描绘了作者勤奋工作的场景，展现了他的勤勉和执着。
  • 时来偶题千佛经，吾自无功子何得。
    注释：偶然间写了几句佛经，我自己并没有功劳，只是孩子而已。
    赏析：这里表达了作者谦虚的态度，认为自己的成就并不是自己努力的结果，而是孩子的天赋所致。
  • 只今懒慢大可笑，身外了然无一物。
    注释：现在懒得去追求名利，觉得身外没有一样东西是值得珍惜的。
    赏析：这里表达了作者对名利看得很淡，认为身外的东西都不重要的观点。
  • 经时不脱管城帽，子宜不赐汤沐邑。
    注释：长时间戴着帽子，也没有人赏赐汤沐邑（一种封建时代官员的待遇）。
    赏析：这里描述了作者的生活状态，没有额外的财富和享受，过着清贫的生活。
  • 我今容子乞身去，却到安宜宰君室。
    注释：我现在允许你辞职回家，但你要回到安宜县的宰官家中。
    赏析：这里表达了作者对朋友的支持和祝福，希望他能过上更好的生活。
  • 宰君真是潇洒人，文章机杼乃自出。
    注释：宰官真是个洒脱的人，文章构思和布局都是自己独立完成的。
    赏析：这里赞美了宰官的才华和智慧，认为他的文章构思独特，布局精巧。
  • 陈玄毛颖费追呼，子坚而厚宜比德。
    注释：陈玄的毛笔需要不断地更换，子坚（即王羲之）的笔锋则很坚固，应当用来比喻德行。
    赏析：这里提到了两位书法家的作品，通过对比他们的笔锋坚韧程度来表达对王羲之作品的喜爱和推崇。
  • 从兹去给上方扎，便当入珥螭坳笔。
    注释：从这里开始，我将给你写一封信。
    赏析：这里表示要给某人写信或赠送礼物。
  • 切勿劝草封禅书，亦莫上献开边策。
    注释：千万不要劝说皇帝进行封禅大典，也不要再向皇帝进献开疆拓土的策略。
    赏析：这里表达了对君主的建议，希望他不要沉迷于迷信活动或者扩张领土的行为。
  • 愿君发明错与谊，昨奏条画今所急。
    注释：希望你能够明白是非曲直的道理，因为你的奏章是针对当前的紧急情况提出的。
    赏析：这里表达了对友人的期望和信任，希望他能明辨是非，提出正确的建议或策略。
  • 忠言谠论闻四方，砚乎汝为不失职。
    注释：你的忠言正道传播到了四方，你作为砚台制作者不会失去职责。
    赏析：这里赞扬了友人的正直和忠诚，认为他的言辞正直、有道德操守，并且能够胜任自己的工作。
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