我闻校书如扫尘，尘随帚去辄随有。
萤窗孤坐志不分，帝虎鲁鱼相可否。
榻上诸公富贵人，安能办此铅黄手。
绿柳啼莺耳畔春，翠袖弹丝眼前酒。
如何复窥蠹简尘，又借管城公作帚。
画史画名不画实，润色丹青传不朽。
我是瀛洲旧校书，挥汗磨铅胝两肘。
当时万一见此图，诸郎不免涎垂口。
这首诗出自《题校书图》是唐朝诗人杜甫的作品。下面是逐句释义和赏析：
- 我闻校书如扫尘，尘随帚去辄随有。
- 我听说校书就像扫除灰尘一样，每当扫帚离开，灰尘就会随之而去。
- 注释：这句话表达了诗人对校书工作的辛勤和辛苦。
- 萤窗孤坐志不分，帝虎鲁鱼相可否。
- 在微弱的灯光下，我独自坐着，心中没有分神。
- 注释：这句话描绘了诗人孤独学习的场景。
- 榻上诸公富贵人，安能办此铅黄手。
- 榻上的那些富贵之人，怎么能办得到这个铅黄之手呢？
- 注释：这句话表达了诗人对于贵族子弟轻视学问的不屑。
- 绿柳啼莺耳畔春，翠袖弹丝眼前酒。
- 绿柳摇曳，莺鸟在耳边鸣叫，眼前仿佛看到了美丽的女子弹奏着琴弦。
- 注释：通过春天的景象和音乐演奏，营造出一种宁静而优雅的氛围。
- 如何复窥蠹简尘，又借管城公作帚。
- 如何再看到那些被蛀蚀的书籍，又要借用管城侯（管城侯是古代的一个官员，这里用来比喻读书人）来清理它们。
- 注释：这句话表达了诗人对书籍的珍视和对学问的敬畏。
- 画史画名不画实，润色丹青传不朽。
- 画家虽然名声响亮，但是画的内容并不真实，他们只是用颜色来装饰画面。
- 注释：这句话批评了当时一些以虚饰为主的画家，强调了艺术的真正价值在于表达真实情感。
- 我是瀛洲旧校书，挥汗磨铅胝两肘。
- 我是瀛洲（即蓬莱山）的一位旧校书，为了研究学问，我经常出汗，手上长出了老茧。
- 注释：这句话表达了诗人对学术事业的执着和奉献。
- 当时万一见此图，诸郎不免涎垂口。
- 如果当年能看到这张图画，那些贵族子弟一定会垂涎欲滴，口水直流。
- 注释：这句话讽刺了一些贵族子弟只看重物质享受，不重视学问。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。