崇牙枞枞，贲鼓逢逢。始作之以荆衡底贡之新革，试叩之以巴蜀故产之孤桐。
雷震一声草木拆，蠖信其屈龙起蛰。天地欣合万物苏，阳气宣声阴屏迹。
蒙瞍一鼓歌辟雍，始与斯民发童蒙。大胥再鼓徵学士，复与学者开天聪。
当其俎豆前陈，甫掖山立。缀兆序位，登降终日。吾故鼓之以相礼，所以作尔之强力。
乃若冠盖孔孟，佩服程朱。鸡鸣而起，亦步亦趋。吾故鼓之以戒晨，所以觉尔之迷途。
至若理欲昏明，义利白黑。夕惕不谨，日省何益。吾故鼓之以谨昏，所以使尔非心之必斥。
呜呼，鼓人职废周礼湮，方叔入汉鼓收声。举世聩聩呼不应，千载孔堂丝竹音。
镗然一鼓惊雷霆，撼动天地众耳醒。昌黎老死石鼓裂，愧我才薄争奈此鼓文。
知卢可庵教谕鼓歌
崇牙枞枞，贲鼓逢逢。始作之以荆衡底贡之新革，试叩之以巴蜀故产之孤桐。
雷震一声草木拆，蠖信其屈龙起蛰。天地欣合万物苏，阳气宣声阴屏迹。
蒙瞍一鼓歌辟雍，始与斯民发童蒙。大胥再鼓徵学士，复与学者开天聪。
当其俎豆前陈，甫掖山立。缀兆序位，登降终日。吾故鼓之以相礼，所以作尔之强力。
乃若冠盖孔孟，佩服程朱。鸡鸣而起，亦步亦趋。吾故鼓之以戒晨，所以觉尔之迷途。
至若理欲昏明，义利白黑。夕惕不谨，日省何益。吾故鼓之以谨昏，所以使尔非心之必斥。
呜呼，鼓人职废周礼湮，方叔入汉鼓收声。举世聩聩呼不应，千载孔堂丝竹音。
镗然一鼓惊雷霆，撼动天地众耳醒。昌黎老死石鼓裂，愧我才薄争奈此鼓文。
赏析：
这首诗是一首关于音乐的诗，诗人通过描述各种乐器的声音和演奏的场景，表达了对音乐和音乐教育的看法和理解。
诗的开头部分描述了乐器的声音和演奏的场景。诗人描绘了乐器的声势浩大，声音如雷霆一般震撼人心，同时也描述了演奏者的姿态端正，举止得体。这些描述都展现了音乐的魅力和力量。
中间部分则是对音乐家的赞美和鼓励。诗人赞扬了音乐家们的技艺精湛，才华横溢，也鼓励了人们学习音乐，提升自己的能力和素质。同时，诗人也表达了对音乐教育和音乐教育的价值的肯定和推崇。
最后一部分则是对音乐和音乐教育的评价和反思。诗人认为音乐和音乐教育对于社会和个人都有着重要的意义，同时也指出了当前音乐教育和音乐文化的现状以及存在的问题。诗人呼吁社会应该更加重视音乐教育和音乐文化的传承和发展，同时也期待未来的音乐教育和音乐文化能够更好的发展和繁荣。