宿雨乍开霁，新旸倏飞升。
峤南瘴毒地，乃尔气候清。
束装遵陆途，夹道松林青。
我家大江南，及此归有程。
山禽亦为喜，林间啭新声。
况复抵衡宇，童稚欢相迎。
入室酒盈樽，聊以慰平生。
已矣勿复道，晚节师渊明。
【译文】
刚刚雨霁，阳光灿烂，山南瘴疠之地气候宜人。
我遵陆道回乡，一路上松林葱茏。
我家住在大江南岸，归程已定。
山鸟亦为欣喜，欢歌于林间。
到达家门，童稚相迎，入室饮酒。
聊以排解平生愁绪。
此情此景，不宜再述。
晚节当效渊明。
【注释】
梅雨：梅雨季节的降雨。梅雨季节的雨常连绵不断，故称。
自河源：指从黄河源头出发。河源是黄河的源头，在今青海省循化县境内。
陆途：陆地上的路。
峤南：岭南地区，泛指南方。峤，山岭。
瘴毒：湿热病，又称瘴疠，多由湿热交蒸所致。
归有程：回家有路途可走。
山禽：山林中的鸟儿。
况复：何况。衡宇：房屋。衡，通“横”，水平。
童稚：儿童和少年。
师渊明：以陶渊明为师。渊明即陶渊明（约365-427）。字元亮，号五柳先生，浔阳柴桑人，东晋末至南朝宋初期著名诗人、辞赋家、散文家。
【赏析】
这是一首归途中的抒情诗。
首联：“宿雨乍开霁，新旸倏飞升。”雨过天晴，阳光明媚，天气很好。乍，副词，表示突然，忽然；霁，晴朗。新旸，太阳。这句说：雨后初晴，阳光照耀大地，天气很好。
颔联：“峤南瘴毒地，乃尔气候清。”岭南潮湿炎热的地方，气候却这样清爽宜人。峤南，岭南。瘴毒地，潮湿炎热的瘴气弥漫的土地。这两句说：岭南潮湿热蒸的瘴气弥漫的地方，气候竟然这样清爽宜人。
颈联：“束装遵陆途，夹道松林青。”整理行装沿陆路回家，沿途松林苍翠欲滴。束装，收拾行装。陆，这里是指陆路。遵陆，沿着道路行进的意思。这句说：我收拾好行李，沿着陆地的道路回家，路上松树林立，苍翠欲滴。
尾联：“我家大江南，及此归有程。”“我家”句承上启下，点明自己的家在江南。江以南，即长江以南。这句说：我的家在长江以南。“及此”句承接“我家”句而来，说自己回到家乡，有了归程。这两句说：我家在长江以南，我现在回家了，又有了归程。
尾联：“山禽亦为喜，林间啭新声。”山中的鸟儿也高兴，它们在林间欢快的歌唱。这句说：山中的鸟儿也很高兴，它们在林间欢快地歌唱。这两句说：山中的鸟儿也为我的归来感到高兴，它们在林间欢快地歌唱起来。
尾联：“况复抵衡宇，童稚欢相迎。”而且到家了，孩子们迎接我。衡宇，高大的房子，这里指代自己家的屋舍。童稚，小孩子。这两句说：况且我已经到家了，小孩子们欢迎我，跑过来迎接我。这两句写诗人到家后，受到孩子的热情欢迎和接待。这两句说：况且我已经到家了，小孩子们热情地欢迎我，跑过来迎接我。
尾联：“入室酒盈樽，聊以慰平生。”进入屋里，满座都是美酒，我喝得十分开心。这句话的意思是：进了门，满堂都是酒，我喝得非常开心。这几句写诗人到家后的情景。这几句说：进到屋里来，满满一桌都是美酒，我喝得非常高兴。这几句写诗人到家后的情景。这几句说：进了门，满堂都是酒，我喝得非常愉快。这几句写诗人到家后的情景。这几句说：进了门，满堂都是酒，我喝得非常快乐。这几句写诗人到家后的情景。这几句说：进了门，满堂都是酒，我喝得非常快乐。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人到家后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景。这几句写诗人开办学校后的情景.