不见松庵又几年,书来云欲卜新椽。
我方北寨愁供戍,君盍西湖喜结缘。
多谢烹鱼勤客遗,薄言骑鹤寓腰缠。
惜无广厦欢颜力,姑用长安作酒钱。

【解析】

“壬子江陵寄闻人松庵”:壬子年,即公元1722年,是作者辞官南归后在江陵时寄给闻人松庵的诗句。壬子,天启七年。诗人此时已是五十六岁的人了,却依然被朝廷召回京师。诗人对朝廷怀有极大的不满,但又无法表达出来,只好写诗来抒发内心的愤懑之情。“不见松庵又几年”,意为:转眼间又过去了几年,不知松庵的住处是否还在?“书来云欲卜新椽”,意为:书信里说想要重新修建房屋,我正为此事而发愁啊!“松庵”指诗人的朋友闻人松庵。“北寨”,指北方边境,这里代指京城。“戍”,守。“供戍”,守卫的意思。“君盍西湖喜结缘”,意为:你何不与西子的湖山结下一段美好的缘分呢?西子,即西施,春秋时美女。“西湖”指杭州西湖。“结缘”,结缘指结为朋友。“烹鱼勤客遗”,意为:烹煮鱼肴,殷勤地送给客人吃。“薄言骑鹤寓腰缠”,“薄言”,轻语,这里是轻慢的语气。“寓”,寄托。“腰缠”,钱财。“骑鹤寓腰缠”,意为:像神仙一样骑着鹤儿飞到西湖游玩。“惜无广厦欢颜力,姑用长安作酒钱”,意为:可惜没有宽敞的房子可以欢聚一堂,只能借用长安作为喝酒的场所。“广厦”,宽大的房屋,这里指家室。“欢颜”,欢乐的容颜,这里指家人。“长安”,这里指江陵。

【答案】

壬子江陵寄闻人松庵

不见松庵又几年,书来云欲卜新椽。

我方北寨愁供戍,君盍西湖喜结缘。

多谢烹鱼勤客遗,薄言骑鹤寓腰缠。

惜无广厦欢颜力,姑用长安作酒钱。

赏析:

这是一首借景抒情的七律,表达了作者对友人的怀念和对友人生活境遇的关切。全诗以情贯注于景,以意融汇入境,情与景、意与境浑然一体,情景交融,意境高远,语言自然流畅,韵律优美和谐,是一首具有艺术感染力的优秀之作。

首联写久别重逢,感慨系之。“壬子”即天启七年(1622),这一年诗人辞官南归,在江陵时寄给老朋友闻人松庵。这两句的意思是说:我们已多年不见了,你来信说打算盖一座新房,我可真为你高兴啊! “见”字暗含思念之意。“书来云欲卜新椽”中的“卜新椽”是说准备重新建造房屋,“卜”字是选择的意思,表明诗人对建房一事是认真思考过的。“云”字则写出了消息传来时的欣喜之情。

颔联写朋友的生活境遇,关心备至。上句承“卜新椽”而来,意思是说:我正在为驻守边疆的边防士兵担忧,你何不与西子(即西施)的湖山结成一段美好的缘分呢? “供戍”,守护的意思;“君盍”(合)“西湖喜结缘”。“盍”同“何”,为什么不呢。“西子”是指春秋时期越国的美女西施。这句大意是说:你在北方边塞为守边的士兵服务,而我则在南方为百姓操劳,真是各忙各的,互不相干。“结缘”指结交朋友;“西湖”代指南宋的杭州西湖。这句大意是说:你为什么不与西湖结下一段良缘呢? 作者把朋友比作西施、东坡、陶潜、杜甫等历史上有名的人物,表现了对朋友生活的关怀和对友情的重视。

颈联紧承上句,写自己的处境。“烹鱼勤客遗”,意为:烹煮鱼肴,殷勤地送给客人吃。“薄言骑鹤寓腰缠”,“薄言”是“轻语”的意思,“骑鹤寓腰缠”的意思是说:像神仙一样骑着鹤儿飞到西湖游玩。这两句的意思是说:我虽然身处江陵这个小地方,但是还是殷勤地招待着远方来的客人,而且像神仙一样骑鹤飞向西湖去享受生活。这里的“烹鱼”和“骑鹤”都是比喻的意思,用来表示自己的闲适自在。这两句也体现了诗人对友人的关心和祝愿:祝你能享受到幸福美满的生活。“惜无广厦欢颜力”,意为:可惜没有宽敞的房子可以欢聚一堂,只能借用长安作为喝酒的场所。这两句的意思是说:可惜没有宽敞的房子可以欢聚一堂,只能借用长安作为喝酒的场所。这里的“广厦”是说房子宽敞,“欢颜力”指的是欢乐的心情。“姑用长安作酒钱”中的“作酒钱”是说做酒的费用,意思是说:暂且借用长安这个地方作为饮酒的场所吧!这两句的意思是说:可惜没有宽敞的房子可以欢聚一堂,只能借用长安作为喝酒的场所。

尾联写诗人自己的处境和想法。“故园风雨近黄昏”,意思是说故乡的风雨即将到来,黄昏将至。“故园”指家乡,“风雨”是指风风雨雨,这里指国事、家事、天下事。“近黄昏”是说天色将晚。这两句的意思是说:故乡的风雨即将来临,黄昏将至。诗人在这里表达了自己思念家乡的情感,同时也流露出自己对国家前途命运的关注和忧虑。“长安”指江陵,意思是说我暂时只能在江陵借酒消愁了。这里的“长安”是借用李白《送友人》诗中的名句:“此地一为别,孤蓬万里征。”的意思。“故园”是指诗人的故乡,“作酒钱”指做酒的钱款。这两句的意思是说暂且借用江陵这个地方作为饮酒的场所吧!“作酒钱”的意思是做酒的钱款。这两句的意思是说暂且借用江陵这个地方作为饮酒的场所吧!这两句的意思是说暂且借用江陵这个地方作为饮酒的场所吧!这两句话表达了诗人在困境中的无奈和哀叹。

全诗情感真挚,意境高远,风格雄放豪迈,语言清新自然,韵律和谐优美,是一首具有艺术感染力的优秀之作。

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