聪明要是读书人，占艺名家事事精。
试问五星严叔遇，更无三个蜀君平。
的言尽中尤其中，真术如生不是生。
有伎不须人借重，伎高翻觉我言轻。
这首诗是唐代诗人王建所作，全诗共四句，每句都充满了哲理和智慧。下面是对这首诗的逐句释义以及赏析：
- 聪明要是读书人，占艺名家事事精。
- 注释：聪明才智的人如果是读书人，那么他的占星术技艺就会精湛无比。
- 赏析：这句诗强调了知识与才能之间的关系，认为只有通过学习和实践，才能掌握高深的技艺。同时，它也表达了对读书人的期待，希望他们能够利用自己学到的知识，去探索宇宙的奥秘。
- 试问五星严叔遇，更无三个蜀君平。
- 注释：请问天上的五颗星星（金星、火星、木星、土星、天王星）是谁在观测它们？没有第三个人能像三国时代的诸葛亮那样擅长观察天象。
- 赏析：这句诗提出了一个问题，即在古代，人们是如何进行天文观测的。它暗示了古代人们对天文现象的观察和记录，以及对天文知识的重视。同时，它也表达了对诸葛亮这位智者的敬仰之情。
- 的言尽中尤其中，真术如生不是生。
- 注释：他的话完全准确，即使是真的技能也像是活着的一样，并非只是死板的知识。
- 赏析：这句诗强调了真实技能的重要性，认为真正的技能应该具有生命力和灵活性，而不是僵化的知识。它提醒我们，学习应该注重理解和实践，而不仅仅是记忆和背诵。
- 有伎不须人借重，伎高翻觉我言轻。
- 注释：有了技艺就不需要依赖别人，技艺越高越觉得别人的言辞微不足道。
- 赏析：这句诗表达了自信和自满的情绪，认为只要掌握了真正的技能，就无需依赖他人的认可。它强调了个人能力和自信的重要性，同时也提醒我们要谦虚谨慎，不断学习和进步。
这首诗通过对天文观测、技能与知识、自信与谦逊等方面的探讨，传达了作者对于知识和技能的理解以及对人生态度的思考。它不仅是一首富有哲理的诗歌，也是一篇关于学习和成长的心得体会。
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