物色天成画不如，东风又到野人庐。
蜜蜂辛苦供常课，科斗纵横学古书。
小雨杏花村问酒，澹烟杨柳巷巾车。
汀洲水暖芦芽长，更买扁舟伴老渔。

注释：

1 物色天成画不如 - 形容自然之美，如同一幅画也难以完全捕捉到。

  1. 东风又到野人庐 - 指春天的风又吹到了诗人的小屋（野人庐），暗示着季节的变化和时间的流转。
  2. 蜜蜂辛苦供常课 - 蜜蜂努力工作，为生活提供必要的食物，这里的“常课”指的是日常的生计。
  3. 科斗纵横学古书 - 指在书籍中学习和研究，这里可能是在描述阅读古书的场景，科斗是古代文字的一种。
  4. 小雨杏花村问酒 - 在杏花盛开的小村庄里，用雨中的小雨来点缀景色，增添了几分清新和幽静。询问是否有美酒可以共饮。
  5. 澹烟杨柳巷巾车 - 淡淡的烟雾笼罩着杨柳小巷，一辆小车上载着妇女或老人回家。
  6. 汀洲水暖芦芽长 - 汀洲的水因为温暖的气候而变得温暖，芦笋在这样的水中生长得更加茂盛。
  7. 更买扁舟伴老渔 - 购买一条小船，陪伴年老的渔夫一起度过时光。

赏析：
这首诗描绘了春日乡村的自然美景和生活情景。诗中的“物色天成画不如”，表达了诗人对于自然之美的赞叹。东风的来临，带来了生机与活力，使得诗人感受到了生命的律动和自然界的和谐。

蜜蜂辛勤劳作，为人们提供了必需的生活资料，体现了自然界生物之间的互助共生关系。同时，通过学习古代书籍，展现了对知识的追求和对文化的重视。

在乡村的小路上，小雨、杨柳、杏花共同构成了一幅美丽的画卷，让人感受到一种宁静与和谐。诗人还询问是否有美酒可供共饮，显示了诗人对生活的热爱和对人际交往的重视。

诗人选择了一条小船，陪伴老渔夫度过时光，体现了诗人与自然和社会的和谐相处，以及对人生经验的珍视。整首诗通过对自然景观的描绘和对人物情感的关注，展现了一个和谐、宁静、充满人文关怀的乡村生活画面。

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