玉梅苍竹拥冰壶，中有扬雄宅一区。
地占清虚开境界，人从确实作工夫。
穷经得趣床横易，体道存心壁画图。
格物致知功用大，的传愿继考亭朱。
这首诗是一首题咏朱氏梅芳书院的诗。它通过对书院环境的描绘，表达了诗人对书院的崇敬之情和向往之意。下面是逐句释义：
- 玉梅苍竹拥冰壶，中有扬雄宅一区。
- 玉梅：形容梅花洁白如玉，芳香扑鼻。苍竹：指竹子的青色，常用来形容高洁的品质。
- 拥冰壶：形容环境清幽，仿佛置身于冰壶（古代一种用来盛酒的器具，形状如同冰壶）中一般。
- 中有扬雄宅一区：杨雄是西汉时期的文学家、思想家，这里指的是书院内有一个像杨雄那样的书房区域。
- 地占清虚开境界，人从确实作工夫。
- 地占清虚：形容这个地方地势开阔，环境清幽。
- 开境界：指这个地方能够开拓视野，让人心胸开阔。
- 人从确实作工夫：意味着人们在这里进行学问的研究与实践。
- 穷经得趣床横易，体道存心壁画图。
- 穷经得趣：指通过深入研究经典，领会其深意，从而获得乐趣。
- 体道存心：指通过观察和思考，理解宇宙万物的道理，并以此指导自己的行为。
- 壁画图：指墙壁上的壁画，可能是用来展示学问或者表达思想的作品。
- 格物致知功用大，的传愿继考亭朱。
- 格物致知：指通过探索事物的本质，达到真正的知识。
- 的传愿：这里的“的”可能是误植，应为“代”，意为代替或传承。
- 继考亭朱：指的是继承朱熹的思想，朱熹是南宋时期著名的理学家。
赏析：
这首诗通过对朱氏梅芳书院的描绘，表达了作者对学术追求的热爱和对知识的尊重。诗人通过对书院环境的赞美，展现了自己对学问的崇高追求。同时，他也表达了自己希望在这片土地上继续发扬光大儒学思想的愿望。整首诗既有对书院美景的描绘，又有对学问精神的颂扬，体现了作者深厚的文化底蕴和高尚的道德情操。
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