谁教蹇步蹑丹梯，曾是先生振所迷。
始喜草庐依郡北，旋聆绛帐出城西。
仪韶久合为虞凤，伏鹄犹劳似鲁鸡。
却爱春风嘉树下，依然还见旧成蹊。
这首诗是一首送别诗，通过描写诗人送别朋友的情景，表达了对朋友的深情厚谊和依依不舍的情绪。
谁教蹇步蹑丹梯，曾是先生振所迷。
“蹇步”指的是步行缓慢，步履艰难，这里用来比喻自己因为年岁已高而步履蹒跚。“丹梯”指的是红色的梯子，这里借指仕途。“先生”指的是朋友的父亲，即元老十二丈教授。“振所迷”指的是帮助朋友摆脱困境。这句诗的意思是说，是谁让我在人生的道路上跌跌撞撞，步履维艰呢？又是谁帮助我的朋友摆脱了困境，让他重新找到了人生的方向呢？
始喜草庐依郡北，旋聆绛帐出城西。
“草庐”指的是简陋的住所，这里用来形容朋友家的环境。“绛帐”指的是红色的帷帐，这里借指老师的居所。“依郡北”指的是在郡城北部。“旋聆绛帐出城西”意思是说，我刚开始听到您在城南的绛帐（即老师居住的地方）讲课时，就非常高兴。这句诗表达了作者对于能够继续学习的愿望和对于能够继续得到老师指导的期待。
仪韶久合为虞凤，伏鹄犹劳似鲁鸡。
“仪韶”指的是美好的仪态和风度，这里用来形容老师的风采。“虞凤”指的是虞舜时期的凤凰，这里借指贤德的人。“伏鹄”指的是低头沉思的样子，这里用来形容学生的状态。“犹劳”指的是仍然辛苦。这句诗的意思是说，老师的美好品德和风度与虞舜时代的凤凰一样，让人敬仰不已；而学生在学习的过程中仍然辛苦努力，勤奋不懈。这句话赞美了老师的卓越品质和学生的学习态度。
却爱春风嘉树下，依然还见旧成蹊。
“春风”指的是温暖的风，这里用来形容春天的气息。“嘉树”指的是高大的树木，这里用来形容老师。“旧成蹊”指的是曾经走过的老路上留下了深深的足迹。这句诗的意思是说，虽然我已经离开了学校，但是仍然怀念那熟悉的环境；那些曾经走过的小路和树木依然存在，仿佛还在诉说着过去的岁月和故事。这句话表达了作者对学校和老师的美好回忆和深深眷恋之情。