徐夫子，能谈经。不学俗儒事章句，白首役役劳骸形。
我尝洗耳听其说，寒泉漱玉声珑玲。十年茅塞一朝拔，四体自豫神安宁。
交游得君已恨晚，历阳几日同醉醒。新诗百韵忽赠我，满纸落落排明星。
使我目睛眩，又若遭雷霆。自愧久灭没，安足烦褒称。
李翰林，杜工部，格新句老无今古。我驱弱力谩继之，发词寄兴良辛苦。
几欲攀天门，击天鼓，女娲有志终难补。低头帖耳逐驽骀，倒着青衫走尘土。
东风吹破江头春，绿杨红杏能笑人。狂来且尽一壶酒，世无贺老谁相亲。
君今别我又远适，锦帆千丈迷空碧。飘然去意凌昆仑，自古雄豪少知识。
我亦从今不复言，静看澄江浸寒璧。
这首诗是唐代诗人杜甫的《送徐判官赴汉中》。下面是对这首诗逐句的解释和赏析：
诗句解释与译文：
- 徐夫子，能谈经。不学俗儒事章句，白首役役劳骸形。 （徐先生，你擅长谈论经典。你不学那些世俗的儒生研究字句，直到白发苍苍还在辛苦劳作。）
- “徐先生”是对朋友的亲昵称呼。
- “能谈经”，指有学问、通达经典。
- “不学俗儒事章句”，表示他不受世俗学者的局限，不追求形式化的研究。
- “白首”，指年老。
- “役役”，劳累的样子。
- “劳骸形”，指辛苦劳碌到了身体都疲惫不堪。
- 我尝洗耳听其说，寒泉漱玉声珑玲。十年茅塞一朝拔，四体自豫神安宁。 （我曾经洗耳聆听他的讲解，如同清泉在寒冷中发出清脆的声音，十年的闭塞突然被打开，身心都感到愉悦和安宁。）
- “我尝洗耳听其说”，表示作者很欣赏徐先生的学识和见解。
- “寒泉漱玉声珑玲”，形容泉水清澈见底，如同玉石般美丽，比喻徐先生的话语清晰而富有哲理。
- “十年茅塞一朝拔”，“茅塞”，比喻闭塞；“一朝拔”，意味着突然间豁然开朗。
- “四体自豫神安宁”，描述了作者因徐先生的教诲而心灵得到净化，身体和精神都感到愉悦和平和。
- 交游得君已恨晚，历阳几日同醉醒。新诗百韵忽赠我，满纸落落排明星。 （结交的朋友有幸遇到您，真是遗憾太迟了；您给我送来了一百韵的新诗，每行都有星星般排列的字句。）
- “交游得君已恨晚”，表达了作者对于能够结交到徐先生这样的高贤感到十分荣幸但也很遗憾自己来得晚了。
- “历阳”，地名，这里指代徐先生所在的地区或机构。
- “几日同醉醒”，表示与徐先生相聚的时光短暂而美好。
- “新诗百韵”，指徐先生送给作者的一百韵的新诗。
- “满纸落落排明星”，形容诗歌的文字排列整齐，犹如夜空中的繁星点点。
- 使我目睛眩，又若遭雷霆。自愧久灭没，安足烦褒称。 （让我眼花缭乱，又好像面对雷霆。我惭愧自己长时间默默无闻，哪值得您过分赞美呢。）
- “使我目睛眩”，形容徐先生的诗词让作者感到非常震撼，以至于眼睛发花。
- “又若遭雷霆”，比喻作者对徐先生的才华感到敬畏，仿佛面对雷霆般的威严和力量。
- “自愧久灭没”，表达了作者对自己长期默默无闻的自谦。
- “安足烦褒称”，意为自己不值得徐先生如此赞扬，觉得自惭形秽。
- 李翰林，杜工部，格新句老无今古。我驱弱力谩继之，发词寄兴良辛苦。 （李翰林，杜甫，他们的诗句新颖而又古老，无人能够超越他们。我虽然努力模仿着他们的风格，但创作时还是感到非常吃力。）
- “李翰林”，指唐代著名文人李商隐，以诗赋闻名。
- “杜工部”，指唐代著名诗人杜甫，以深沉的社会责任感和精湛的诗歌艺术著称。
- “格新句老无今古”，形容他们的诗歌既有创新之处又有传统的韵味，达到了古今交融的境界。
- “我驱弱力谩继之”，表达了作者尽管努力模仿，但仍然感觉自己的创作力不足。
- “发词寄兴良辛苦”，意指创作时需要投入大量的精力和情感，非常艰难。
- 几欲攀天门，击天鼓，女娲有志终难补。低头帖耳逐驽骀，倒着青衫走尘土。 （我几乎要攀登上天门，敲打天空，希望有朝一日能够像女娲补天一样修补天地间的裂痕；低头贴耳跟随那些无能者，却只能像尘土一样随波逐流。）
- “几欲攀天门，击天鼓”，形容作者渴望有朝一日能够得到认可和尊重。
- “女娲有志终难补”，比喻自己的理想和抱负难以实现，就像女娲补天一样困难重重。
- “低头帖耳逐驽骀”，形容自己虽然努力追随他人，但却总是被平庸的人所拖累。
- “倒着青衫走尘土”，比喻自己虽然身处尘世，却仍怀揣着远大的理想和抱负。
- 东风吹破江头春，绿杨红杏能笑人。狂来且尽一壶酒，世无贺老谁相亲？ （东风吹破江头的春天，绿杨红花映衬出一派生机盎然的景象；在这美好的时光里，我要畅饮一杯美酒，庆祝这难得的相聚时刻。然而在这个繁华的时代里，如果没有像我这样才华横溢的人，又有谁能与我亲密无间地交谈呢？）
- “东风吹破江头春”，描绘了春天到来时江边的景色，象征着新的开始和希望。
- “绿杨红杏能笑人”，用绿杨和红杏来形容春天的美丽，同时也寓意着人们的心情愉快和乐观向上。
- “狂来且尽一壶酒”，表达了作者要尽情享受这一时刻的快乐和放松。
- “世无贺老谁相亲？”这里的“贺老”指的是贺知章，一位著名的文人，而“谁相亲”则表达了在这样的场合下，如果没有像我这样才华横溢的人陪伴，会感到孤独和遗憾。
- 君今别我又远适，锦帆千丈迷空碧。飘然去意凌昆仑，自古雄豪少知识。 （现在你要离开我远赴他乡了，你的船只扬起千丈高的帆影消失在碧蓝的天空之中；你带着飘然离去的意愿跨越昆仑山，自古以来雄才豪杰很少有真正的智慧。）
- “君今别我又远适”，表达了作者对友人即将离别的不舍和遗憾。
- “锦帆千丈迷空碧”，形容友人乘船离去的场景，帆影如同千丈长卷般壮观，却让人感到迷茫和无助。
- “飘然去意凌昆仑”，用昆仑山来比喻友人远行的坚定和豪情。
- “自古雄豪少知识”，意指历史上的英雄豪杰往往缺乏深厚的知识和修养。
- 我亦从今不复言，静看澄江浸寒璧。 （我也将从今往后不再多言，静静地观察那澄净的江水浸润着晶莹剔透的玉璧。）
- “我亦从今不复言”，表达了作者决定从此不谈世事，专注于内心的宁静和思考。
- “静看澄江浸寒璧”，描绘了作者安静地观赏江水的美景，同时也暗示了内心的宁静和超脱。
- 静看澄江浸寒璧。
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