官重元非好，思闲乐有馀。
生儿早传业，课女夜抄书。
时事方关念，归怀不遂初。
经纶缘未了，天意盍留渠。
【注释】：
元：元勋，指沈虞卿（字子言）。重官位，非好（喜爱）。思闲：想休息。乐有馀：生活安逸有余。生儿：儿子。传业：传授学问。课女：教育女儿。夜抄书：夜晚给女儿教书。时事：国家大事。方关念：正在担心。归怀：归家的思绪。经纶：治理国政。缘：因缘。天意：上天的意思。盍：何不。留渠：留下他。
【赏析】：
这是一首七言律诗。沈虞卿曾任宰相兼枢密使，与唐玄宗、杨贵妃关系密切。安禄山发动叛乱时，他曾建议玄宗幸蜀。叛军入京后，他劝玄宗禅位于太子李亨（唐肃宗），自己以太师奉迎。事后被贬为庶人，流放黔中道。本诗是诗人在流放途中，怀念故旧而作。
首联两句，点明题旨。“官重”句谓沈虞卿身居要职，非但不受拘束，而且十分清闲自在。这正表现了沈虞卿的胸怀抱负和个性特征。“思闲”句说沈虞卿不仅不贪图享乐，而且对子孙后代寄予厚望。“生儿”二句谓他的长子早些年就继承了家学，而小女儿则夜间教书，孜孜不倦。
颔联两句，写沈虞卿的生活态度。“生儿”句，承上启下，由对子女的教育进而想到对国家大事的关注。“课女”句进一步说明这种态度。沈虞卿虽然身为高官，却能自甘清贫，专心致志地培养子女，使他们继承家学。他之所以这样，是因为他有远大的理想，即希望他们将来能为国家作出贡献。沈虞卿的这种思想，在当时是非常难能可贵的。因此可以说，他对子女的教育是很有成效的。“课女”二句，既是对沈虞卿个人生活态度的概括，也是全诗的关键所在。
颈联两句，写沈虞卿关心国家大事，时刻不忘自己的责任。“时事”句，是对国家当前形势的高度概括。当时，安禄山叛乱尚未平息，国内局势动荡不安，国家处于水深火热之中。因此，诗人认为，此时最重要的任务就是安抚百姓，稳定局势。而要想做到这一点，就必须有一批德才兼备的官员来辅佐皇帝，共同承担起治国安民的重任。“归怀”句，是对这一想法的补充和说明。沈虞卿之所以归心似箭，是因为他想回到朝廷中去，为国家效力。然而，由于种种原因，他暂时未能实现这一心愿。这也正是他内心所深感遗憾之处。“归怀”二句既表明了沈虞卿对政治事业的执着追求，又表达了他对当前形势的深切忧虑。
尾联两句，是全诗的总结。“经纶”句，是对沈虞卿一生业绩的高度评价。沈虞卿虽已远离朝廷，但仍然关心着国家的前途和命运，希望能够为平定叛乱、恢复中原作出自己的贡献。“天意”句，则是对沈虞卿这一思想的进一步肯定。他认为，既然天命已经将国家托付给了自己，那么就应该尽心尽力地去完成这一使命。至于其他的事情，那就不是自己所应该考虑的了。
这首诗通过对沈虞卿一生经历的概括，展现了一个政治家的形象。作者通过赞扬沈虞卿的品德和才能，表达了对其忠诚于国家、勇于担当重任的崇敬之情。同时，也反映了当时社会对于有志之士的期望和呼唤。