宋代陈造《再次赠张学录韵十诗》释义

忆我田间杖藜出自《题草虫扇二首》，忆我田间杖藜的作者是：陈造。 忆我田间杖藜是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 忆我田间杖藜的释义是：怀念我在田间拄着藜杖的情景。 忆我田间杖藜是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 忆我田间杖藜的拼音读音是：yì wǒ tián jiān zhàng lí。 忆我田间杖藜是《题草虫扇二首》的第4句。 忆我田间杖藜的上半句是： 却因毗陵画手。 忆我田间杖藜的全句是

却因毗陵画手出自《题草虫扇二首》，却因毗陵画手的作者是：陈造。 却因毗陵画手是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 却因毗陵画手的释义是：却因毗陵画手：指因为毗陵（今江苏常州）的画家技艺高超。 却因毗陵画手是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 却因毗陵画手的拼音读音是：què yīn pí líng huà shǒu。 却因毗陵画手是《题草虫扇二首》的第3句。 却因毗陵画手的上半句是：无谓二虫何知。

无谓二虫何知出自《题草虫扇二首》，无谓二虫何知的作者是：陈造。 无谓二虫何知是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 无谓二虫何知的释义是：无知之虫，何知人世。 无谓二虫何知是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 无谓二虫何知的拼音读音是：wú wèi èr chóng hé zhī。 无谓二虫何知是《题草虫扇二首》的第2句。 无谓二虫何知的上半句是：迎随小跃低飞。 无谓二虫何知的下半句是： 却因毗陵画手

迎随小跃低飞出自《题草虫扇二首》，迎随小跃低飞的作者是：陈造。 迎随小跃低飞是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 迎随小跃低飞的释义是：迎随小跃低飞：形容草虫在扇子前追逐跳跃，低飞盘旋。 迎随小跃低飞是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 迎随小跃低飞的拼音读音是：yíng suí xiǎo yuè dī fēi。 迎随小跃低飞是《题草虫扇二首》的第1句。 迎随小跃低飞的下半句是：无谓二虫何知。

政应沐我仁风出自《题草虫扇二首》，政应沐我仁风的作者是：陈造。 政应沐我仁风是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 政应沐我仁风的释义是：政应沐我仁风：应当沐浴在仁爱的风中。其中，“政”通“正”，表示应当；“应”表示应当；“沐”指沐浴；“我”表示自己；“仁风”指仁爱的风，比喻仁政。整句话的意思是，应当让自己沐浴在仁爱的政治环境中。 政应沐我仁风是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。

底用交绥解斗出自《题草虫扇二首》，底用交绥解斗的作者是：陈造。 底用交绥解斗是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 底用交绥解斗的释义是：底用交绥解斗：底，为何；用，需要；交绥，指战事、斗争；解斗，解除争斗。整句意思是：为何需要用战争或斗争来解决问题。 底用交绥解斗是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 底用交绥解斗的拼音读音是：dǐ yòng jiāo suí jiě dòu。

鼓翅双摇利锋出自《题草虫扇二首》，鼓翅双摇利锋的作者是：陈造。 鼓翅双摇利锋是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 鼓翅双摇利锋的释义是：鼓翅双摇利锋：形容草虫振翅飞行，其翅膀宛如锋利的武器。 鼓翅双摇利锋是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 鼓翅双摇利锋的拼音读音是：gǔ chì shuāng yáo lì fēng。 鼓翅双摇利锋是《题草虫扇二首》的第2句。 鼓翅双摇利锋的上半句是：捩首一振怒臂。

捩首一振怒臂出自《题草虫扇二首》，捩首一振怒臂的作者是：陈造。 捩首一振怒臂是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 捩首一振怒臂的释义是：捩首一振怒臂：虫子扭转头颈，猛地挥动怒气冲冲的臂膀。形容草虫振翅奋发的样子。 捩首一振怒臂是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 捩首一振怒臂的拼音读音是：liè shǒu yī zhèn nù bì。 捩首一振怒臂是《题草虫扇二首》的第1句。 捩首一振怒臂的下半句是

凭栏客意凌虚出自《罗提举见和再用韵四首》，凭栏客意凌虚的作者是：陈造。 凭栏客意凌虚是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 凭栏客意凌虚的释义是：凭栏客意凌虚：站在栏杆旁的人心志高远，仿佛凌驾于尘世之上。 凭栏客意凌虚是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 凭栏客意凌虚的拼音读音是：píng lán kè yì líng xū。 凭栏客意凌虚是《罗提举见和再用韵四首》的第4句。 凭栏客意凌虚的上半句是：

何日诗成喜雨出自《罗提举见和再用韵四首》，何日诗成喜雨的作者是：陈造。 何日诗成喜雨是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 何日诗成喜雨的释义是：何日诗成喜雨：何时能创作出表达对雨水喜悦之情的诗篇。 何日诗成喜雨是宋代诗人陈造的作品，风格是：诗。 何日诗成喜雨的拼音读音是：hé rì shī chéng xǐ yǔ。 何日诗成喜雨是《罗提举见和再用韵四首》的第3句。 何日诗成喜雨的上半句是

【注释】： 杜陵：即杜陵县，汉宣帝刘询的陵墓。唐玄宗时改名为万年县。深堂奥：指杜陵县令廨（今陕西西安市北）的后院，有深堂、幽阁、长廊等建筑，十分幽静。无己：指诗人李邕。掉臂：摇动着手臂。入：进入。裔孙：远房子孙。漫：随意，任意。睎（màn）：仰望。骥：骏马。盘姗：形容缓慢的样子。取拾级：比喻登上高处。盘，曲折；姗，行走缓慢貌；拾级，登山时的一步一阶。 【译文】： 杜陵县令廨庭院深深

注释如下： 再说可双璧，斗酒或西凉。 再次赠张学录韵十诗，又说到可双璧（可能是人名）的珍贵，再与张学录共饮美酒，或许在西凉之地畅饮。 索饭仰屋梁，付子瘿木床。 索饭是乞食，仰屋梁是形容贫苦，付子瘿木床指贫穷的生活条件。 赏析： 这首诗描绘了一幅贫困生活的图景。首句“再说可双璧”，可能是说可双璧的珍贵，再次表达他的珍视之情。第二句“斗酒或西凉”，表达了对美好生活的向往

【注释】 解颐：使高兴。匡鼎：匡衡，字稚圭，西汉人，以善政著称。 益：更加。 政：这里指政治措施。用：采用。追：继承。前辈：指汉代的循吏。 不劳：不用费力。吞吾人：指百姓不受苦。 【赏析】 这首诗是作者对友人张学录的劝慰诗，表达了作者希望友人能继承汉循吏的优良传统，为人民办实事，不要因自己政绩显著而自傲、自满，要谦虚谨慎，勤政为民的思想感情。 首句“解颐匡鼎来”，意思是匡衡当了大官后

注释：经历了世间的顺境和逆境，我看清了飞花落木。 胸怀开阔，不拘泥于眼前的物事，那些狭隘的人只会被局限在狭小的天地之间。 赏析：此诗表达了诗人对人生境遇的看法以及自己的人生态度。首联“阅世有顺逆，飞埃曀空虚”描绘了自己在人生路上经历的起起伏伏，也反映了诗人对于世事变化无常的认识。颔联“旷怀略外物，曲士乃拘墟”则展现了诗人超脱尘世、豁达胸怀的人生哲学。整首诗语言简练而意蕴深远，给人以启迪

我们来分析题目“再次赠张学录韵十诗”，这是一道关于诗歌创作的谜题。题目要求我们对李贺的《雁门太守行》这首诗进行解析，并创作一首与之相对应的诗作。 我们需要理解李贺的《雁门太守行》，这首诗描绘了战争的残酷和壮士的英勇，同时也表达了诗人对和平的向往。在此基础上，我们可以尝试创作一首与之相对应且符合格式要求的诗作： 赏析： 这首以“再”字开头的诗作，巧妙地与李贺的《雁门太守行》形成了巧妙的呼应

注释：张子带着诗来，他坐在炉火旁。我问他为什么笑而不答，他告诉我是因为担心这首诗不会助我一臂之力。 赏析：本诗通过对话形式展现了诗人与友人之间的深厚友谊，以及彼此对诗歌创作的认真态度。诗人在收到张子带来的诗作后，对其内容和风格进行了认真的审阅和思考，表现出了他对诗歌创作的高度尊重。同时，诗人也表达了对张子的感激之情，感谢他对自己的关注和支持。整首诗情感真挚，寓意深刻，是一首优秀的友情诗作