风叶初疑雨，晴窗误作明。
穿林出去鸟，举棹有来声。
深渚鱼犹得，寒沙雁自惊。
卧家还就道，自计岂苍生。
【解析】
本题考查考生对诗歌的综合分析能力。此题考核内容广博，涉及古代文化、艺术、思想、道德等各个方面，考生只有加强平时积累，同时结合着具体诗句理解赏析，才能做到灵活应变，得心应手。
1．“风叶初疑雨”：风叶开始时像下雨一样，好像有细雨飘落。
2．“晴窗误作明”：在晴朗的窗户下看不清楚东西，误以为天是明亮的。
3．“穿林出去鸟”：树林中飞出鸟儿。
4．“举棹有来声”：举起船桨听到水禽的声音。
5．“深渚鱼犹得”：深深的河渚里鱼儿还得到水。
6．“寒沙雁自惊”：寒冷的沙滩上，大雁被惊起。
7．“卧家还就道”：躺在床上仍然想着回家的事。
【答案】
宿合清口
风叶初疑雨，晴窗误作明。
穿林出去鸟，举棹有来声。
深渚鱼犹得，寒沙雁自惊。
卧家还就道，自计岂苍生。
译文：
早晨我起床的时候发现天空湛蓝澄澈，仿佛刚下的小雨，但阳光从窗户洒进屋里，又觉得房间十分明亮。我在竹林间穿行时看见一群鸟儿在树林中穿梭飞翔。我撑船划桨时听见了水边传来鸟儿们鸣唱的声音。当我来到河中央的沙洲时，看到一群鱼儿在清澈的水中自由自在地游弋嬉戏。当寒风吹拂到沙滩时，一群大雁受到惊吓纷纷起飞。我躺在床上仍然想着回家的事情，觉得自己与百姓一样都是平凡的人。
赏析一
首联写清晨早起所见之景。“风叶初疑雨”句用拟人手法表现了晨风轻拂树叶时的情景；“晴窗误作明”则以“误”字点明天气晴朗时的误会。“风叶”、“晴窗”，都为视觉形象，而作者却说成“雨”和“明”，这是诗人运用了错觉的修辞方法，使诗的开头就具有一种朦胧的美。
颔联写日出时的景象：“穿林出去鸟”是视觉形象，而“举棹有来声”则是听觉形象，两者相映成趣，构成了一幅生动的画面。
颈联写河中所见景象：“深渚鱼犹得”是视觉形象，“寒沙雁自惊”是听觉形象，两者构成一幅动人心弦的画面。颈联中，“犹得”与“自惊”相互映衬，形成鲜明的对照，从而突出了作者的心境。
尾联写作者夜寐思乡之情：作者虽然身处异地，但却时时想到家乡的亲人。“卧家”二字表明了这种思乡之情的强烈程度，“自计岂苍生”表明了这种思乡之情的深沉程度，两句诗一前一后，一正一反，形成了强烈的反差，使尾联显得更加深刻动人。
赏析二
全诗描写了诗人在旅途中的所见所闻所感，抒发了诗人思念家乡的情感。诗人以清新的语言，将景物描绘得栩栩如生，表达了自己思乡的情感，同时也反映了诗人热爱自然的情怀。