三百年前茅屋歌,谁其继者茅斋铭。
杜陵忧世何其切,鹤山观物何其精。
两诗妙处均不朽,吾能合异融其真。
绮栊雕宇贮豪士,此岂有意矜吾民。
从来大庇天下手,乃在茅栋茨檐人。
请君观铭验吾德,复来歌义充吾仁。
庶几体用归一贯,二老可作当欣欣。

【解析】

本题考查考生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类题目,要逐句疏通,逐层分析,仔细品味,理解诗中蕴含的思想感情,同时还要把握诗句的意境特点,体会诗人表达的感情。

题赵致道茅斋

三百年前茅屋歌,谁其继者茅斋铭。

杜陵忧世何其切,鹤山观物何其精。

两诗妙处均不朽,吾能合异融其真。

绮栊雕宇贮豪士,此岂有意矜吾民。

从来大庇天下手,乃在茅栋茨檐人。

请君观铭验吾德,复来歌义充吾仁。

庶几体用归一贯,二老可作当欣欣。

【译文】

三百六十年前的茅屋之歌,谁继承它的茅斋之铭。

杜甫忧虑国事多么深切,范成大观察事物多么精到。

这两首诗的妙处都流传不朽,我能够把它们合为一首来表现真理。

华丽的门楼雕梁画栋,贮养豪侠之士,这不是有心夸耀平民百姓啊!

自古以来有能庇护天下的圣手,那就在于茅屋茨檐之中的人啊!

请你观赏这首铭文验证我的德行,再来吟唱这首《茅斋歌》充实我仁义之心。

希望我的体用归于一致,两位老人可作欣慰欣慰。

【赏析】

这首诗是诗人赵子昂为好友范成大所书《茅斋铭》所写的跋语。范成大字幼度,号石湖居士,浙江苏州人,宋理宗嘉泰年间进士,官至参知政事,兼权兵部尚书,封益国公,谥号文靖。他一生宦迹南北,游历四方。曾从陆游学诗,与杨万里、陆游等唱和甚多,又与杨万里、朱熹、尤袤等有密切往来。《四库全书总目提要》谓其“文章富赡典重”。范成大在南宋时期是一个具有重要影响的文学家。他的诗文在当时就享有很高的声望和影响。元代以后,范成大的诗文更是受到推崇,成为后世学者研究南宋历史文化的重要资料。赵子昂是宋代文人,生活在北宋末年,当时范成大已经是一位颇有声名的文人了。赵子昂在这首诗里对范成大表示了崇高的敬意,称赞他的学问深厚,道德高尚,并且对他在南宋时期的政治活动给予充分肯定。

全诗共八句,每一句都有丰富的内容,下面分别加以解释:

一、首句“三百年前茅屋歌”,是说范成大曾经在三百年前写过《茅斋铭》。这句诗表明作者对范成大的评价是很高的,认为范成大是一位有学问、有修养的文学家。

二、第二句“谁其继者茅斋铭”,意思是:现在还有谁能继承范成大的《茅斋铭》呢?这里含有两层意思:一是说范成大的作品至今仍然流传着;二是说作者自己也有继承范成大的《茅斋铭》的愿望。

三、第三句“杜陵忧世何其切”,意思是:杜甫(字子美)担忧国事是多么深切啊!这两句诗的意思是说,杜甫关心国家大事,忧心忡忡。

四、第四句“鹤山观物何其精”,意思是:范成大便像鹤那样善于观察事物呀!这是说范成大观察事物十分准确,很有眼光。

五、第五句“两诗妙处均不朽”,意思是:杜甫的《茅斋铭》,范成大的《茅斋铭》,两者都写得非常好,都是不朽之作啊!

六、第六句“吾能合异融其真”,意思是:我能够把范成大和杜甫不同的地方结合起来,融会贯通,使两者达到一个统一的真理呀!这里的意思是说,作者能够取长补短,融合两种不同的思想精华,形成自己的思想体系。

七、第七句“绮栊雕宇贮豪士”,意思是:华丽的门楼雕梁画栋,贮养豪侠之士呀!这两句诗的意思是说,范成大在美丽的环境里,能够结交许多志同道合的朋友。

八、第八句“此岂有意矜吾民”,意思是:难道范成大有意炫耀给平民百姓看吗?这句话的意思是说,范成大不是有意炫耀给老百姓看的,而是真心实意地为人民服务的。

九、第九句“从来大庇天下手”,“天下”指天下百姓。意思是:范成大历来是关心爱护天下百姓的人哪!

十、第十句“乃在茅栋茨檐人”,意思是:真正关心爱护人民的是那些住在茅屋下、住在草堂上的人啊!这句话的意思是说,那些生活在最基层的劳动人民才是真正的英雄好汉。

第十一、第十二句“请君观铭验吾德”,意思是:请你观看这篇铭文来验证我的品德呀!这里说的是作者要求读者通过阅读范成大的《茅斋铭》来检验一下作者自己的品德。

十三、第十三句“复来歌义充吾仁”,意思是:如果有必要,我愿意再唱这首歌来证明一下我的仁义之心啊!这两句诗的意思是说,作者愿意以歌声来证明他的仁义之心,来表达他对国家的热爱之情。

十四、第十四句“庶几体用归一贯”,意思是:希望我的道德修养和行为实践都能够统一于一个准则啊!这里的意思是说,作者希望他的思想和行动都能达到一定的境界。

十五、第十五句“二老可作当欣欣”,意思是:两位前辈可以为我们做出榜样,使我们感到高兴啊!这句话的意思是说,两位前辈是值得我们学习的榜样,我们应该向他们学习。

十六、最后一句“庶几体用归一贯”,意思是:希望我的道德修养和行为实践都能够统一于一个准则啊!这句诗的意思是说,作者希望他的思想能够达到一种境界。

十七、最后两句“二老可作当欣欣”,意思是:两位前辈可以为我们树立起榜样,让我们感到欣喜啊!这句诗的意思是说,两位前辈是我们的楷模,我们应该向他们学习。

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