新晴天宇色正青，群鸿高鶱在冥冥。
儿童相呼共仰视，我亦扶杖来中庭。
丰年到处稻粱满，胡不暂下栖沙汀。
应须江海寄旷快，肯为霜雪嗟飘零。
书生可笑不自喜，憔悴久剪笼中翎。
鸥波万里每愧杜，鹤化千载知非丁。
风前哀号漫激烈，月下孤影常竛竮。
诗成欲写复懒去，诵似溪友声泠泠。
这首诗是唐代诗人杜甫的《秋晴见天际飞鸿有感》。下面是对每一联的解释：
首联：
“新晴天宇色正青，群鸿高鶱在冥冥。”
注释：晴朗的新天，天空色彩呈现出一片青色。一群大雁在空中飞翔。
赏析：这一句描绘了秋日晴空的景象，通过“新晴天”和“正青”两个词语传达了一个清新而宁静的画面。颔联：
“儿童相呼共仰视，我亦扶杖来中庭。”
注释：孩子们相互呼唤着仰望天空，我也拄着手杖来到了庭院中。
赏析：这两句表达了作者与孩子们一同欣赏飞翔的大雁，同时也反映了他个人的情感状态，可能感到孤独或有所思。颈联：
“丰年到处稻粱满，胡不暂下栖沙汀。”
注释：丰收的季节处处都是稻谷和高粱，为什么不暂时停留在沙洲的小溪旁呢？
赏析：这两句诗表达了作者对自然美景的赞美之情，同时也流露出一种对现实生活的向往。尾联：
“应须江海寄旷快，肯为霜雪嗟飘零。”
注释：应该到江河海洋中去寻求一种旷达的快感，又何必因为寒冷的霜雪而叹息生命的飘零不定呢？
赏析：尾联表达了作者对自由和生命无常的感慨。他似乎在寻求一种超脱，但又无法彻底摆脱生活中的苦闷和挫折。尾联：
“书生可笑不自喜，憔悴久剪笼中翎。”
注释：作为一个书生，我可笑的是我不自满；我的羽毛被剪去了很长时间了。
赏析：这两句诗表现了诗人内心的矛盾和挣扎。一方面他自嘲自己的境遇，另一方面又感叹命运的不公。末联：
“鸥波万里每愧杜，鹤化千载知非丁。”
注释：我想像那孤高的白鹭一样，在万里的海面上飞翔，但总觉得自己比不上杜鹏；想化为一只白鹤，但在千年之后才发现自己与丁鸿的差别。
赏析：最后两句以自然界中的生物作为比喻，表达了诗人对于自我价值和人生境遇的无奈和感慨。